子安は先(🙁)へ別れて行っ(🍻)た。鉄道(dào )の踏(☝)切を(💻)越した高(😙)い(⛴)石(🛠)(shí )垣の側で(🤟)、(😄)高(gāo )瀬(lài )はユック(🔞)リ歩いて来(😓)る学士を待(😛)受け(🔰)た。
こ(🚺)の教員室の空気の中で、広岡先(xiān )生は由(🕥)(yóu )緒いわれのあ(🧟)り(🎌)そうな古い彫のある銀煙管ぎんぎせ(🌦)るの音をポ(🤧)ン(🍧)ポン響か(🚙)せた。高瀬は癖(⏱)(pǐ )のように肩を動ゆすっ(💽)て、甘そうに煙(🥐)草(cǎo )を(😺)燻(xū(🈂)n )く(🖱)ゆ(🚠)ら(😼)して、楼階は(👏)しごだんを降り(🐻)ては生(shē(🌮)ng )徒(👜)(tú )を教えに行っ(🏢)た(🌆)。
「馬鹿、やい」と鞠子(zǐ )はあべこべ(💘)に父(🍳)を嘲(cháo )あざけっ(🦕)た。――これが極(jí(😡) )く尋(xún )常あた(🖱)りまえ(🈹)な(🔰)よ(🎞)う(🌌)な調(diào )子(✉)で。
(🚴)学士は見送(🥁)って、「あの先生(💞)も(🙏)鶏に、(🎰)馬(mǎ(👄) )に、小(🤜)鳥に、朝(➡)顔―(⭕)―(🚿)何で(🏆)もやる人(rén )で(🏷)す。菊(jú )の頃(qǐng )には菊を作る(🌉)し。よく何処の田舎に(✋)もああいう(🖱)御医(🕗)者が(👺)一(yī )人位はあるもんで(🍦)す。『……なアに(🕠)、他の奴(⭐)等やつらは、(🖇)ありゃ医(yī )者じゃ(🏉)ねえ(🥌)、薬(✳)売だ、……とても、話せない(🤲)……』なんて、エライ気焔きえんだ(⏺)。でも面(👹)白い気象(xiàng )の人(🌨)で、近在(zà(💞)i )へで(🗄)も(🚴)行(háng )くと、薬代が無けり(🔶)ゃ畠の物で(🎹)も何(🌻)でも(🍸)可い(📣)や、葱ねぎが出来たら(😘)提げて来い位に言うものです(🙎)か(🚛)ら(🔱)、百姓仲間(jiān )には受う(🙇)けが好い(🎚)。奇人(🐈)で(😗)すネ」
長(zhǎng )く東(🤨)京で(🙏)年月を送っ(🤣)て来(lái )た高瀬(lài )には、塾の(💣)周囲まわりだけでも眼に映(yìng )るものが多かった(🏊)。庭にあ(🦗)る桜の花は開(🌾)いて見(jiàn )ると八(📖)重で、花束のように密(mì )集かたまったやつが教室の窓に近く咲(xiào )き乱れた。濃い花の影は(🔜)休(🔛)み(🍱)の時間に散歩する教師(🐜)等(dě(🧥)ng )の顔(🏃)にも映り(🌂)、建(jiàn )物(wù )の(➕)白い壁にも映(👈)った。学(xué )生(shēng )等は幹に(💓)隠(🐂)(yǐ(🧓)n )れ(🕶)、枝(😡)につかまり、(🥍)ま(🔸)るで小鳥かなんどのようにその下(xià )を遊び廻って(🖇)戯れた(🏟)。
「まだ(🦀)お若いんですねえ(🗞)」
「ポ(🕤)ツン」と(🚒)体(🌽)操(🛋)の(🧖)教(jiāo )師(shī )は混返まぜか(🤔)えすように。
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