日本《さき ちゃん 中出し 許す 日》2行目ライン
さき ちゃん 中出し 許す 日あらすじ
丸(🧒)山は、穩かに(👨)、百(bǎi )姓は(🐜)そんなことを(😝)するもんでない(🏯)、地主は親で、俺達(dá )は子供のや(🤗)う(🔆)なものだ、(♎)何事も堪へしのんで働く(😶)ことは立派なことだ。歸(💞)つ(👷)た(⛹)ら、皆(jiē )んな(😶)にさう云(⛅)つた方が(😿)いゝ、(🏧)差(😃)配さんには自(zì )分(fèn )から(🥪)よく(🌫)頼(lài )んで(📶)置い(💺)てあげる(⬛)から、と云(🍛)つた。
源(yuán )吉(jí )はそれ(🎥)を(😃)きく(🍼)と、溜め(👤)てゐた息を(🚕)大きくゆるくは(㊙)い(🐎)て、それか(🙋)ら(♉)又横を向(xiàng )い(⬇)てだまつ(🔌)た(🕓)。
(♊)いつかの(🍏)晩(💀)、母があ(⬛)まり變(biàn )に(🧟)思つたので、後(☕)をついて行つた。する(🎧)と父が(🚸)眞暗な畑の中(🔤)にズン／＼入つて行くのを見た(👤)。その時には母も(🔟)何か(🐝)ゾ(🛫)ツと身震(🖲)(zhèn )ひを感じた(🐟)。母は、少(🕖)(shǎo )し(⛴)しやが(😇)んで、そつちの方をすか(🈯)して(🌤)見(jiàn )てゐ(🥥)ると、父(fù )は(👹)畑(🎅)の眞中に、立つたき(🚝)り(🏓)、(📸)じいと(⬇)してゐた(🍙)。十分も(🕗)、二(🖨)(èr )十(🎩)分(fèn )も。それからその(🗳)隣りの自分(fè(🌤)n )の畑(🤤)の方(🔪)へ行くと(🐜)、(🥞)又(🚨)、やつぱり立つたまゝしば(🍄)らくさうしてゐた。と、今度(dù )は(🏜)そこから一寸離れた自(🌂)分の(🚵)畑(tián )に歩(bù )いて行つた。母にはち(👌)つと(🤣)も、(👥)そのこと(📏)が分(fèn )らなかつ(😣)た。
「誰か(🍧)考へがありません(💕)か。」
そんな(🎞)大それた事は、だ(🌆)から、思ひも寄(🏓)(jì(🚤) )らなかつ(📋)た。
卷舌で、馬の手(🚷)綱(gāng )を(🕟)と(🐓)る(🌻)のが聞えた。後(hòu )から來た仲間と何(🎧)か話(huà )してゐる。走つ(🔍)て(🐑)き(🍧)た馬(mǎ(🚿) )が、(🕗)いきり立つて、首(🌀)を(👓)高くあげ(🎑)なが(🗄)ら、嘶いた(📮)。鈴は、後から後からと聞え(😾)てきて(⚪)、十二、三臺(🏇)もと(🎭)まつたらし(📹)かつた。由(yóu )は、窓から覗いて(🚚)、(🏺)何頭來(lái )たと(⤴)か(🐈)、(🚄)誰々だと(📋)か(👭)、一(🖊)つ(➡)／(💤)＼云つて母に知らせ(🔵)た。表(🍛)の騷ぎはだ(♐)ん／＼(⏹)大(dà )きくな(👧)つ(🏏)て行つ(🥓)た(🕚)。馬のいななく聲や鈴の音や(🔴)、百(🤚)(bǎi )姓達(😔)が(📎)、(🌡)前や後の(🛍)仲(zhòng )間を呼び交はすや(🌈)うにしやべ(🍀)つてゐ(🌘)る(🚇)のや、それ等(dě(🐿)ng )が一つになつて、ど(🍢)よめきに(🛰)なつて聞え(🌻)た(🔔)。由(🧢)は、うれ(⚡)し(🚔)がつて(🎲)、窓にぴ(😶)つた(🚘)り(🍯)顏をあてながら(🕤)、一(🍮)生懸(🐬)命に表(🈚)を(🎭)見てゐた。母親は、獨言のやう(📅)に、(🐇)「罰(🍥)當り」とか、「ふん(🎅)とに碌でなし」だとか云(🖊)つた。表へは出て(🏷)見(🛃)なかつた。
一寸する(🧐)と、遠(🔨)(yuǎn )くで、馬(mǎ )橇(qiāo )の鈴(🐆)の音(🌡)(yīn )が聞(wén )えて(🏉)きた。
先きに立つて(💺)ゐた百姓の二、三人が「(⏰)あツ※(🐩)(感嘆符(fú )二つ(👹)、1-8-75)」と、一緒(⏺)に叫ん(🎊)だ(🏦)。そ(🐎)して、(🔜)急に(👩)馬を止(zhǐ(⛸) )めた(🗿)。後からの馬(mǎ )は、は(🛵)ず(♑)みを(🏷)食つて、前の(🎱)馬橇(qiāo )に前足(zú )を(🕙)打(dǎ )つた。後から、「どうし(🔞)た、ど(🎩)うした」「やれ／＼！」(😔)皆が馬橇(qiāo )の(🏆)上でのめつたり、(🌚)雪や(💌)ぶに(⛷)とび出(🏭)したりして、前を見ながら叫んだ。
(🏢)源(yuán )吉は爐の側にある木(🚁)をとつてくべた。それからそれが一しきり燃え終(😞)(zhōng )るまで、(🏹)すゝけた青銅の像のやうに、坐(zuò(🎯) )つて(🐪)ゐた。ラ(🏞)ン(❔)プも(🐆)石(shí )油(🥠)がな(💗)く(🎍)なつ(🍜)て(➡)きて、だ(🛶)ん／＼焔が細(🧠)く(🚠)なつ(⭐)て(🛬)き(🐞)た。
源吉は然し、(🥝)や(🌩)つぱり外の百(bǎi )姓(xì(🌆)ng )達と同じやうに、さういふことを、た(➡)ゞぼんや(🤓)り考(kǎo )へてゐ(🙏)た（―(🏪)―考へてゐたとは云へない(🐸)程度であつ(🕛)たが）(💼)が、そのぼんや(🐧)り(🅱)した考(🚩)へ？(✂) が、今度(🌳)は、源吉(jí )自(😍)身の經驗で、少しづゝ形をとつてき(🎲)た。そしてその(👑)ことが、も(🖋)う一(🎰)歩思ひ切(qiē )つた跳進を(👆)したのは、校長(zhǎng )先生の話し(🔎)たことであるやうだつた。こん(💞)な簡單な、分りき(🛅)つ(👻)たこと(📊)を、(🏫)然し百姓は一生がかりで分(fè(⛱)n )つた(🐆)、(👒)或(huò )ひは分ら(🧖)ずに終(zhōng )ふことさへあつ(😁)た。分らず(♿)に終ふこと(✊)が、かへつて(⛩)多か(🛃)つた。
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