こう岸本(✡)は節(jiē )子に言って、(🌡)そ(🕕)こそこに外出す(🦄)る(〽)支度したくした。箪笥(🏛)た(♑)んす(🕵)から着物(wù )を取(qǔ )出(📁)して貰(shì(🐻) )うという(🌰)だけ(😓)でも、岸(àn )本(🔃)は心に責めらるるような親(🤞)しみと、罪の深(🍕)い哀(👦)あわ(🌎)れ(⛱)さとを節(🏈)子(🕔)に感ずるように(👍)成った。何となく彼女に起りつ(🥡)つある変化(huà(🎷) )、(🏋)そ(🔧)れ(🔸)を押(👲)えよう押え(🍝)よ(🗜)うとしてい(🧒)るら(🚾)し(⛏)い(🧦)彼女の様子は、重い力で岸(àn )本(👣)の心(📽)を圧した(🌃)。節子(zǐ )は(🈵)黙し勝ちに、(🎏)叔(shū(👪) )父(fù(💅) )のために白(bái )足袋(⛎)しろたびまでも用(💄)意し(⛓)た。
とい(🍞)う親(qīn )戚(🎎)(qī )し(🤙)んせきの女の(📛)声を表口の方(fāng )に(🍙)聞(👢)きつけたばか(🕶)りでも、岸本は心配(pèi )が先に立った(🌍)。
「よ(🌀)く(🚰)それでも(🍐)御辛抱(🐢)が続くと思います(🌾)よ。そ(🕰)んなにしていらしって、先生はお寂(🐏)しか(🕉)有(yǒu )りません(📘)か……奥(ào )さ(🥩)んもお迎え(🔶)な(🥖)さ(🐅)らず……」
「どれ、お茶の(👨)一(🚉)ぱいも御馳(🥕)(chí )走ごちそう(💨)に成って行(há(🧠)ng )こう」
「私です(🅾)か……」と岸本は自分(♋)の前(qiá(👐)n )にある盃を眺(tiào )めながら、「考(💷)えたところで仕方のな(❎)いことを考え(🔫)てい(🥂)ますよ」
と言(yán )って(🍊)坐(✝)り直す元園町をも、岸本(běn )を(😤)も、「先生、先生(🌿)」と呼(🔋)ぶほど、その家(🎵)に(😕)は客扱(xī(🚄) )いに慣れた(🗳)女達(dá )が揃(jiān )そろ(😢)っ(🌇)ていた(👠)。
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