飯島(🤠)は(🧘)、そ(💶)れまで、や(💃)はり(🍵)入(🥌)(rù )り口(📊)の(😫)階(🎿)段に立(lì )って、(🎫)何かと指図(🐗)さしずがま(🎁)しい口をきいてい(🔉)た。しかし、次郎が(🚒)雑(zá(🎌) )巾を(👰)もって大便所の中にはいったのを見る(🚶)と、さすがに(🍰)気(qì )が(😥)ひけたら(🧣)しく(🥖)、指(🈵)図(👌)する言(🛒)葉のはしばしがにぶりがちになり、何(📉)(hé )かしら気弱さを示していた。
次郎(👃)(láng )が(🤢)はたきをかけおわり、箒(🏄)ほうきを(🔹)に(😓)ぎるころになっても(💼)、ほかの(⛪)部屋は(🌹)、まだどこも(🌫)ひ(🔯)っそりと静(jìng )まり(🛳)かえっていて(🎭)、板木の音だ(🤒)けが、い(💹)つまでも鳴りつづけていた。
し(🍁)かし(🛄)、かれ(🖖)にと(🕌)って(🦔)いっそう不安に(👑)感じられた(♍)のは、(⛩)今(🆕)(jīn )朝の板木の(📎)打ちかたについて(🌡)、大河(🛴)無(wú )門が(😅)ぬれぎぬを着せられてい(💄)る(💈)こと(☕)であっ(🐾)た。
「(🏉)相(xiàng )変わらずですね。」
「た(🚂)いていは二重橋(qiá(🌼)o )を見て、それから銀座(zuò )に行きたがって(😂)いたよう(✴)でし(🚞)た。」
七時(shí )の朝食(shí(🍣) )までには、まだ(✡)二十分(🗽)ほど(🛄)の時(🥩)間があり、(🥗)その(🌞)間(jiān )に食事当(👥)番(♐)は(🕖)食(📌)卓しょく(💢)たく(🏐)の(🔒)準備をや(🤤)り、そのほか(🍟)の(🚫)ものは、(😫)自(🤗)(zì )由(yóu )に新聞に目(mù )を(👌)とお(🐍)したり、私(sī(👾) )用をたし(✴)たりするのだった。次(🈯)郎は、いつもなら、(🗄)こんな時(🏸)間にも、(✴)でき(🆕)るだけ塾(shú(🆒) )生たちに接触(chù )せっしょ(💊)くして、(🔝)かれ(🚋)らの(💎)感想をきいたりする(😿)の(💟)だっ(🎎)た(🗓)が、(🛏)今(🍗)日は(⏱)、(🐣)広間(🐨)(jiā(🗂)n )を出るとすぐ、塾長室に行(💧)き、朝倉(cāng )先生に向(🚙)か(🔍)って、(😳)な(🎱)じるように言った(🧣)。
そう思(💺)ったとき、自然に(⛪)、かれの(🏌)眼にうかんで来た二つ(📭)の顔(😳)があった。そ(💻)れは、大(🛂)河(hé )無(💢)門の顔と(🔭)、青山敬(jìng )太郎(🐃)の(😆)それだっ(🔥)た。ゆうべの懇(📇)談会(😪)の様(📈)子(🎂)から(🕸)判断し(💦)て、こんな落(🥊)(luò )ちついた板(bǎn )木の打ちか(💭)た(🏤)のできるのは、おそらくこの二人のほかにはないだろう。そして、第一週の管理部の責(⏹)任をひきうけ(🚫)た(🚵)のは第(🚶)五室だったのだ。――そ(🦍)こ(🌈)まで考える(🤯)と(🔁)、か(👀)れはもう、今朝(cháo )の板(bǎn )木が(🥖)大(dà )河の手で打たれている(🆒)ことは(📸)まちが(🚶)い(🛑)ない(🧑)こと(😷)だと思った。
「(🍸)すると、起(🖊)(qǐ(⏹) )こ(🏡)してまわるほ(🐴)うが早いですかね。」
「いつもこんなに起き(😬)ないんで(🛤)すか。」
朝倉先生(shē(😨)ng )は(🐠)、(🛸)そう言って微(wēi )笑した。そし(🛺)て、(🐖)それ以(🗂)上口(kǒ(🌉)u )で(⛎)説きふせ(🤺)ることを(🙎)断(duàn )念した。いずれ(🌌)は(🍽)これからの生活体験が、徐々じ(💵)ょ(📠)じょにかれらを(♑)納得させるだろう、とい(🔩)うのが先生のいつ(🍣)も(💹)の信(🥏)念だっ(🤢)たのである。
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