と(🤯)ころ(⬛)で(🏘)、かれの言(🧀)葉(yè )が終わるか終(zhōng )わらないうちに(👚)、二(è(🏉)r )三(🏦)の室から、急にさわがしい人声(🖋)や物音が、廊下をつたってきこえだした。
(🍜)みんなは、しずかに眼を(🤷)見開(kāi )いた。窓の(🚞)すりガラスはも(📀)う(🚤)十(shí )分明(míng )るくな(🤒)ってお(🧦)り、ほ(⏳)のかな紅(hó(⛱)ng )を(🏤)さえ(🍃)とかしてい(🕶)た。
と(💘)ころで(🔺)、かれの言葉が終わ(🐏)るか終(🚁)わらないうちに、二三の室から、急に(👠)さわがし(🚫)い人(🙍)(ré(🏑)n )声や(🌩)物音が、廊(😤)下を(💆)つたってきこえだした。
大河(hé )はとぼけ(🎧)たような顔をして(🚛)、笑(xiào )った。
(📙)そ(♉)して、(🥧)その(🍆)ま(🛅)ま、すこしも調子をかえないで(🎈)、また槌を(🔁)ふるいつづけた。
「ええ、結(🉐)局は一人一人の問題じゃ(📝)ない(❗)でし(⚪)ょうか。」(🧚)
そ(🔥)のあと、就寝前の行事として、最初の静坐(🌵)(zuò )せいざがはじまった。塾生(🧟)たちは、(🌺)各室ご(🤫)とに、きちん(🌃)と縦たてにならび、朝倉先生(shēng )の指(👲)導(🚂)に(🤬)したがってその姿(zī )勢(shì )をとっ(🀄)た。
「私は、君らを、良心をもった(🚔)自主的な(🍎)人間(🎱)としてここに迎む(💛)かえ(🍒)た(🥫)。だから、かりに君(🔙)ら自身が、君(jun1 )らを機(🌵)械の(🐉)ように取(qǔ )りあつかっ(🥀)てくれとか、犬猫(🚲)いぬねこ(🏚)のよ(👐)うに(🥜)な(🍩)ら(🎿)してくれ(🎀)とか、(🕣)私に要求(qiú )し(🐞)たとして(🎎)も(😙)、私には絶(jué )対(duì )に(🚃)それができな(🛄)い。私(sī )は(🕌)、あくまで(🧗)、(🍼)君(🔨)(jun1 )ら(🚏)が人間であることを信じ、君らに人間として(👮)の行動を期(💸)待するよりほか(🎪)はないのだ(🌵)。むろん私も(🛤)、人(🎆)間の(🧢)世(💨)(shì )の中(zhōng )に(😶)、強(🈲)(qiáng )制の(🙇)必(bì )要が全然な(🎢)いとは思(sī )っていない。弱(ruò )い人間にとっ(❤)ては、やは(👞)りそれが必(🌘)(bì )要(🧣)な(🚜)こともあるだ(➡)ろう(📥)。時に(🆓)は、それが弱い人(rén )間を救う唯一ゆいい(🏏)つ(🐔)の方法(🕶)(fǎ )であ(🥗)る場合(👺)(hé )さえあ(👥)る(🚑)のだ(🍖)。それは(♌)私にもよく(📺)わかって(🏈)い(📜)る。し(🚒)かし、(🐃)私(👣)は、君(🔻)らがこの塾堂(táng )の(🆔)生活にも(🌇)たえないほど弱い人間であるとは思って(😦)いないし、ま(👝)た思いたくもない。だか(🌀)ら(🐉)、(🚀)私(sī )は、君ら(🌖)が何(🌈)か(⏮)の(🗃)強制力にたよ(😊)るまえに、まず(🚲)君ら自身(🧙)の良(🤵)心に(🐘)たよ(🎱)り、(🙋)人(rén )間(jiān )と(📐)し(🚑)て、(👃)君らの最(💿)善(shàn )をつ(😲)くしてもらいたいと思(👥)っているんだ。君ら(⛩)が、ほんとうにその気になりさえすれば(📜)、(✒)少なくとも、この塾(🌠)堂の生(💣)活(huó )ぐらいは、何の強(🕧)制も(✅)なしに運営してい(🕶)けるだろう(🌏)と、(🍌)私は(💱)信じてい(🛴)る(🔍)。君(❗)ら自身も、人(🌌)間(⏫)であ(🤝)る(🏐)からに(🏉)は(🔵)、その(🎂)ぐ(🔲)らいの自(🔀)信(🚶)は持(chí )ってい(🧔)ても(🥈)いいだ(🔴)ろう(🙎)。いや、持って(😏)い(🔗)なければならないは(🎰)ず(😂)なのだ。もし君(jun1 )ら(🎣)に、それだけの自信、――人間(jiān )としてのそれだ(🍄)けの誇ほこりも持(🛑)てないとすると、私(sī )としては、(📈)もう何も言うことはない。明日か(🐒)らの(♐)行事計画をたてることも、まっ(🥍)たく(📴)必要のないことだ(🐆)。…(🎀)…どう(😦)だ、飯(fàn )島君、や(⏱)はり強制がなくてはだ(🐧)めかね(🐌)。」
七(Ⓜ) 最(zuì )初の日曜(🌛)(yào )日
「(♏)それに(🌠)、今(🏺)朝は(🥩)すいぶ(🕓)ん寒(há(🌠)n )かったし、平木中佐どこ(🔬)ろではなかったんだろう。」
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