朝倉先(xiā(👪)n )生は、そ(👞)こでま(👗)た(🍪)口(kǒ(🚉)u )をつぐんだ。塾生たちの中には(🏀)、(🛒)話が(📣)それで(🔡)終(🕤)(zhōng )わったの(🚌)かと思い、そっと眼をひ(🚫)ら(🧦)い(👇)て、先生(shē(🏭)ng )の(🦁)顔を(🖼)のぞ(🔎)いて(🚬)見たものも(🌘)あった(🔢)。
「ええ、べつに(📍)出(⏸)る用(👱)もなかった(📰)ので……(🏪)」
(👁)それか(🐶)ら、朝倉先生(🆙)は、(💟)何(hé )かおかしそうにひとりで笑っていたが、(🎴)
次郎は、(😼)すぐには、そ(⚡)の意味がのみ(🐔)こめ(🐺)ないで、きょ(🦋)とんとしていた。すると、先(🎶)生(shēng )は、(🚇)
「そ(🍆)う(🌲)ですね。」
「(✌)そうだと(⏸)すると(🐈)、みんながまごころ(🏈)を(💒)こめて常(cháng )識をはたら(🌲)かしさえすれば、落ちつく(🐟)べきところに落ちつ(🕸)くん(😔)ではない(🔖)かね。」
か(🏟)れは、窓ガ(🛤)ラス(📰)、窓わく(🍩)、(🥅)板(🔐)(bǎn )壁、ふみ板と(🕷)、上(shàng )か(📢)ら下(xià )へ(🌮)、つぎつぎに(🚟)拭(shì )ふきあげて行きな(🚠)がら、おりおりそとをの(📩)ぞいて飯(❕)島の様(yà(🐢)ng )子に注意し(🥇)ていた(👪)。そのうちに、飯島(🤰)は(😲)急に何か思い出(🌧)したよ(🗺)う(🐳)に(🆑)叫さけ(🍵)んだ。
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