し(🕝)か(✂)し(🏥)、兄はおそらく道(🏒)江をつれて来る(🤪)。いや、かならずつ(🐬)れて(🐱)来る(🥔)。そして、(🌍)無意識な残酷ざんこく(🍲)さで自分の痛いきずにさわろう(🥕)とし(🕍)て(🅰)いるの(🎯)だ。二人はあら(⤵)ゆ(📶)る好意にみち(⛳)た言(yá(🤢)n )葉を(🥒)自分になげかけ(🍠)る(➕)だろう。二人(rén )の(🐲)むつま(🏦)じ(🔔)さを三人(💵)に(🏃)ひ(👬)ろ(🏄)げる(🦉)こと(🔣)によ(🐢)って、二人(🕶)(rén )は一(🀄)そう深(🈴)いよろ(🤝)こびを味わお(🐑)うとつとめるだろう(😴)。二人はいろいろと過去(🌸)の思い出を語るにちがいないが、その(📫)思い(🕉)出(🎂)の愉(🧟)快さも不愉快さも、三人に共通す(㊙)る(👼)ものとし(🍄)て語られる(🐟)にちが(🧐)いない(🕠)。自(zì )分は、二人(🎊)(ré(🎹)n )のそうした無(😅)意識(shí )な残酷さに(🚽)たいして、い(🗣)ったいど(🚯)う(🙇)いう態度をとれば(🦊)いいの(🌲)か。いや、どう(🕕)いう態度をと(🕷)り(🤱)うるというのか。
次郎が(😵)入り口(kǒu )に立(📏)って(🖇)様(😮)子をなが(🤸)めてい(🌤)ると、
「(🔕)も(🔚)っ(🚥)と(😑)考える? ふ(🚙)む。腑ふ(💍)に(🤨)落(🚙)ち(🚰)なければ、腑に(🤯)落ちるまで考(kǎo )え(📕)るよりないだろ(👖)う(🌼)。自分で考えない(😞)で、人の言うことを(💶)うの(👫)みにする生(🕧)活な(😇)んて(🥘)、まるで意(🌀)味がな(✅)いからね。」(🎓)
朝(cháo )倉先生は、そ(🏊)れっき(✴)り(⛩)口をつ(🐣)ぐん(🌍)でいる(💨)。次郎(🏧)(láng )はいよいよ不安だっ(⛴)た。もし先生の(🐌)話(huà )が(〽)それで終(🤮)わ(📌)ったと(🍖)すると、大河に対(🖤)して(🗺)はむろん(🔂)のこと、あと(📠)でほんとう(😛)のこ(🛑)とがわか(🏊)った場合、他(⛩)の塾生たち(♒)に(🏍)対しても、このまま(🦃)では決していい結(jié )果を(🏴)もたら(🈂)さな(🛺)い(👠)だろう。
相(🍜)(xiàng )談は安易あんいに(🐚)すぎるほど、(🍴)すらす(🏻)らと(💏)はこび(🦊)、ほ(🌇)と(🗳)んど無修正だ(🎍)った。特(tè )異とくいな行(háng )事(shì )を期待していた塾生たち(🛀)にと(🎞)っては(🛁)、多少(📩)物足(zú )りなく感じられたらしかったが、そのため(🥗)に、こ(⏮)れ(👞)という強硬きょうこ(🔩)うな主張も出(chū )な(🎿)かった(🥇)。最も多く発言したのは飯(fà(➖)n )島だっ(👰)た。しか(🕉)し、(🔵)そ(🎼)れも、自分の(🔺)存(💖)在(🌃)(zài )を印(🐪)象づけ(⛲)る目(📽)的以(yǐ(🔒) )上の発言(yán )ではな(🔠)く、た(🚩)いていは原案賛(🌲)成の意見をのべ、同(tóng )時(🦏)に(🖋)進(jìn )行(háng )係をつとめるとい(🚋)ったふ(😹)うであった。田川は(🍚)、はじめ(👥)から終(zhō(🐠)ng )わりま(♑)で(🍌)、(🏓)一(🈸)言も口をきか(🔰)なかった。
机(jī(🚱) )の上には(😦)、二(èr )三日(🍈)ま(🧜)え、兄の恭一(📯)(yī )きょういちから(🛤)来たは(👋)がきが(👕)、文面を上にしての(💻)ってい(🤪)た。それには、(🌌)
次郎(láng )は、思(sī )いきりドアをあけ、
「そ(🐌)うかもしれないね。……それで(🍑)、べつにこれまでと大(⛳)して変(🥌)わったこ(🚑)ともなかったんだね。」
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