漫画《フェラ cg》2行目ライン
フェラ cgあらすじ
「君(jun1 )らのそう(🤘)した非良心(xīn )的な態度は、君ら自身(💡)(shēn )をます(📊)ます非良心的(de )にするば(🔝)かりで(👢)はない。それが(🐤)あ(📲)る限度をこ(🔚)すと、ついには、愛(ài )情(qí(🍊)ng )と忍耐(🐉)に(🗿)ん(📟)たい(➖)と(🔋)をもって、君らの良心(💱)を力(lì )づけ(🗨)ようと努力し(❗)ている(⛺)人の心までをきずつ(📵)け、その愛情(🤾)と忍耐と(🚶)を(🍫)、(🧣)憎(zēng )にくしみと怒いかりとに代えてしまうもの(🏊)だ。現に君(😾)(jun1 )らは(🔮)、今朝(cháo )の板木の(🐂)音の(🥟)調子が途(tú )中とちゅうから変わったことで、そ(🏧)れがわかっただろうと思う。あの、おだやか(🏝)で(😭)辛抱づよ(🏓)かっ(🧓)た板木の音(😡)が、(💛)おしま(🤟)いになって、(🗨)急に(😷)怒(🍗)りだしたとし(👘)か(✈)思(sī(🚜) )えないような乱調(diào )子になっ(🥛)た(🥒)が、(🤔)あれは、君らの(📤)あまりにも非良心(🛥)的な態度が、(🔬)板木をうつ人(🥄)の心(xīn )を(🎃)き(🥝)ずつけた証拠(👧)しょう(🚎)こなの(🎒)だ(🧢)。…(🕋)…(🔙)む(😕)ろん、私(sī )は、愛情も(⛳)忍耐心も失った、ああした乱暴な打ちかたを是認(🚔)ぜにんはしていな(🔙)い。また、それをやむ(📓)を得ないことだとして弁(😵)護しようとも(🕵)思っていない。怒(🤕)り(😝)や短気(♑)は、友(🥅)愛塾の(⏬)精神(shé(🚘)n )と(👼)は(㊙)根(🚩)本(🎉)的に相いれないもの(🐔)な(🐎)のだか(🐳)ら、ど(🍘)んな事(🗻)情(🚝)のもとでも、ああした打(dǎ )ちか(🎌)た(🍻)は、二度(🐙)とくりかえ(📅)されてはなら(💒)ないこ(✝)となのだ。もし今朝(cháo )の板(😯)木当(dāng )番が、ついに業(🥙)ごう(👜)を(👠)に(🕎)やしてあんな(🏚)打(🚘)ちかたをしたとすると、私はその人のために、(🕋)まことに残念(niàn )なこ(🥘)とだと思っ(❎)ている。し(🔂)かし、いっそう(🐵)わ(🎼)るいの(🎁)は、(🥗)ああした打(🖖)ちか(📳)たを余儀よぎな(📷)く(❄)させた君(❔)(jun1 )らの態度だ。君らさえもう(🏰)少し良心的(de )で(🆔)あって(🔹)くれたら、板木を(🚓)打った人も(🏽)、ああしたあや(🔎)まちを犯(🥔)おかさ(🏐)な(😁)いですんだのだろうと思うと、それが(🏰)私(👐)はくやしくてならな(🌀)い。…(🍱)…(👒)だが、(🍴)それはまあ(🏁)いい、(🍾)それ(🔖)は(⏲)百(🛤)歩をゆずってあきら(🔃)めるとして(🈯)も、ここにどうしても(🏐)私にあ(🍬)きらめのつかないこ(🧚)とが一つある。それは、愛情で(😁)打たれた板(⏲)木の(🍐)音(yīn )では寝床を(🐫)はなれよう(🏷)としなか(🐐)った君らが、怒(🧕)りで(📧)打たれ(💶)た板(😰)木(🌌)の(🅿)音で(🥑)は、わけなくはね起(qǐ )きたと(🚬)いうことだ(🏘)。そ(🎯)の点(diǎn )で、(🐝)君(🗿)らは精(🐘)(jīng )神的に(🍛)はま(🤸)だ奴(nú(🕎) )隷(🛋)どれ(🤝)いの域(yù(🌭) )を一(💬)歩(💽)も脱だっし(🐁)ていないということを証明(🌽)して(✴)いる。いや(👇)、それど(✂)ころか、君(😱)(jun1 )らはよりい(🤕)っそうみじめな奴隷になるこ(🉐)とを希望していると(🐡)さ(🐙)え私(sī )に(💉)は思え(🍞)る。これはほんとう(🌈)にな(👟)さけないことだ。私(🔳)は、むろん(🥝)、こう言ったか(👇)らといっ(💟)て(😱)、怒りに対しては怒りをも(👃)って立ち向(👢)(xiàng )かえ(🦗)、と(🎯)君らにすすめてい(❇)るのではない。ただ私は、愛情に対しては、つ(🐙)けあがり、怒(🌬)り(🏻)に対(duì )しては、(🅿)ただちに膝ひざを屈(🌵)くっする(📧)よう(🌵)な君らの(🎵)奴(✖)(nú(🌬) )隷根性こんじょうが、なさけなくて(🍸)、じっとしては(🍃)いられない(🔣)気(♉)持(chí(🛥) )ちがするの(☔)だ――(🏋)」(🐈)
「たいていは(💌)二重橋を見て(🍻)、それ(🛷)か(📎)ら(🐐)銀座(🍋)に行(háng )きたが(🍹)っ(💵)ていたようでした。」
「先(👛)生は、(🕡)ぼくのや(🎐)りそこないを、どうして(💏)あからさまに話し(🐕)てくださら(🏞)なかったんですか(👖)。」
「(🌦)や(👚)んやと頼(lài )たのまれ(🎐)まし(🍝)たが、断わるこ(🐪)とに(📂)しま(🦌)した。」(🉐)
「お(❌)しまいのほ(👎)うは(🔎)、(😫)実(🛠)は(🌂)僕が打った(🀄)ん(🍺)で(🍑)した。」
「(😥)板(🤝)(bǎn )木ばんぎのことか。あれは、私が直接見ていたわけ(😏)ではなかったのだからね。」
(🆓)そ(👠)んな(😟)はずはない！
か(🔂)れは(🥏)視線(xiàn )を転じて(🕙)、そっと先生の(🐿)顔をのぞ(🥛)いてみ(⏺)た。すると、ふし(😸)ぎ(🕔)なことには、先生のいつもの端(👛)然たんぜんたる(👝)静坐(zuò )の姿勢(🏽)がいくらかくずれ(🥛)ている。顔を(🏐)す(🕞)こし伏ふせ、その眉まゆの間(🍴)には深いし(🌻)わさえ見えるので(🕒)ある。次(cì )郎は、先生が気(qì )分(🥇)でも悪くな(😽)ったのではないか(🤘)、と思(🚚)った(🈲)。
(🍿)次郎(láng )は近づい(😀)て(🌺)行って声(shēng )を(🥘)かけた。
かれが、(🛳)便所(📹)(suǒ(🦕) )に通ずる廊(lá(🚼)ng )下(💚)(xià )の角(💛)を(🖤)ま(🦑)がると(📻)、(💰)一(yī(🙄) )段さがった入り口(🖇)の(😽)たたきの上に立って、何かしき(🎽)り(🤑)と声高(gāo )こわだかにが(🖨)なりたててい(🏌)る(🌟)一人(〰)の塾(😬)生がいた。見ると、飯(fàn )島(🕗)好造だった。
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