「ええ、とき(🆎)どき(🛎)。」
(😜)五(wǔ(💺) )六分もたつと、朝(📞)倉先生(shēng )は手紙を書(🤑)き終(zhōng )えて(🚞)、自分も縁(🍶)側(😏)(cè )に出(🕓)て(👊)来た。
枝折戸(hù )は手(shǒu )で(💒)押すと(🐖)わけ(🆖)なく開い(🎴)た(⚽)。次郎は、(😏)行(háng )儀(⛪)よく(🥀)二(🎰)列(🍼)にな(🍻)らん(👙)で(🧝)いる朝顔鉢の間を通(tōng )って(🕛)、(🤯)縁側(cè )に腰をかけ(🥋)ると(🌟)、ぬすむように道江の顔をのぞ(🌶)いた。
次郎は急(💽)いで膝を正し、縁板(bǎn )に両手を(🐏)ついた(🍋)。
「そう? あたしもついさっ(📪)き来(🥩)たば(🏬)かりなの。」
校長室における会(huì )見の様(🤣)子(zǐ(🍄) )は、あとで四人が――と言(🍕)っ(🐯)ても(💁)平(💔)尾はあまりしゃべらなかったが――み(✖)んな(🐝)に話し(🧣)たと(🐫)ころに(😗)よ(🔓)ると、かな(🏻)り悲(bēi )哀(💦)感をそそるものだ(📎)ったらしい。元(yuán )来花山校(xiào )長の鼻は、馬(🤢)田が次(cì )郎のうちで言ったよ(🎓)うに(🔩)、実(⛺)際いかにもちょっ(📎)ぴりして(👦)いる。恰好だ(🧠)けは、美人(rén )の(🗿)鼻といって(🔶)もいいほ(🍪)ど(🚆)と(🍎)とのっているのだ(🤼)が(🗺)、顔の面積(🏁)に比(🎉)較(🐟)して、それがあ(🗯)ま(🚅)りにも小(xiǎ(🚔)o )さすぎるのである。血(xuè )色のわるい、それ(🛹)でいていや(😓)につ(🏟)るつる(🌖)光って(🐕)い(😏)る(🌫)だだっ広(🧐)い顔のまん(❔)なかに(🐌)、(🚌)つつましすぎるほ(👃)ど(🏯)つつましく、そしてそれ(🥗)故に(🐗)安定しすぎるほど(🕖)安(🎖)定(🛴)(dìng )して(🐭)くっ(🍰)ついている(⌚)その鼻(bí )を、校長(zhǎng )就任(🐬)のその日以(yǐ )来、生(shēng )徒(tú )たちは「ピ(😏)ラミッド遠(yuǎn )望(wàng )」と呼んで鑑賞して(👿)いるの(🤣)であるが、それは決(😋)(jué )して的はず(🎳)れの形(🌯)容(róng )だとはいえない。生徒間(jiā(⬅)n )に、それほ(🌙)ど(💳)安定(👹)(dìng )した(🚲)印象をあた(🕙)えているそ(🚡)の鼻が、血(🥁)書を差(🕌)(chà )出し(🔓)た瞬(🕚)間、(📋)ぴ(🤔)くりと動(dòng )き、(⛏)しかも多少額の方(🕑)(fāng )にずれたよ(💷)うに感じら(😒)れたという(🕞)の(🐳)だから、(👮)お(🕐)よそ、(🔲)その場の光景が察(🍕)しられるで(🧤)あろう。
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