次(✳)(cì )郎は(🐧)そっぽ(🚏)を向いて、(🤯)返(⛴)事をしなかった(🥍)。大沢は、(🍺)恭一と(🚒)顔見合わ(🚎)せて(🌐)、微笑し(📃)なが(👘)ら、
「よ(🌏)せ! (🐥)そんな議論(✨)をしたって(😠)、なんの役に立つんだ。」
「う(😨)む、し(🤟)かし相当生(shēng )意(yì(🦅) )気な奴にはちがいない(😑)よ。」
「そん(🚅)な(📑)けちなことを(⛏)考える(💙)のは、よ(🐜)せ。僕(pú )らは、四年(🏟)とか(🤞)五年(🕎)とかいうこと(🏾)にこ(🏃)だわる(😩)必要はないん(🚅)だ(☔)。それ(🍎)よりか、一年から五年(nián )までの正(zhèng )しい生徒が、縦(🐻)(zǒng )たてに手(❗)を握(💗)り(📝)あう(🔹)こと(🍲)が大切じ(📝)ゃないか。本田(tiá(🐞)n )の弟も、(👽)その正しい生徒(⬅)の一人だ(🤘)。だ(👳)から僕らは(👥)それをバ(🦗)ックしようと言うんだ(♟)。…(🔕)…四(sì )年生にだっ(🅱)て(🐲)、(✋)つまらん奴は(🤸)いく(🐮)ら(🤪)も居る。――僕(🕉)らは(🌊)――少くとも僕だけ(🚭)は――そ(🎚)んな奴(😷)とは手を握(🗾)(wò )りたくな(👽)い。そんな奴と手を掘って、五年生に対抗したって、そ(😒)れが何になるんだ。」
「あたりまえにしていても、(👦)生(🗺)意気だっ(💆)て言ったら(🍱)?」
「理窟を言うな!」
(こ(🌴)れからやりさえすればいいんだ(🤼)。それで(🤮)偉がりを言(🦀)った(🌀)ことには決し(😩)てな(💦)ら(🏺)ない(🔀)ん(🦆)だ。)
「むろん(👀)だ。個人の(🏁)問題じゃつまらんよ。」
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