(🗨)見よ! (🤧)黙々(✅)塾の一隊(duì )! そ(🕥)れはマークの(🥢)着(🔵)(zhe )いた帽子(🐞)もなく揃いのユニフォ(⬆)ーム(🎈)もない、かれらは一様(yàng )にてぬぐい(🛄)で鉢巻(😣)き(🎂)をしていた、か(🍘)れら(⏹)のき(🐁)たシャツ(🚿)には(🎖)メリヤ(🥤)スもあればねず(🎖)み色に古びたフラ(🤼)ン(🏍)ネル(✅)もあ(🐖)り、腕のないじゅばん(🔊)もあった、(💖)かれら(📛)は(💥)大抵たいていさる(🛒)またの上にへ(🈹)こ帯(dài )を(🐾)きりきり(🔝)と巻き、結(jié )び玉を後(🍿)ろへた(😍)れていた、かれ(🥙)らの(💱)はいてるのは車夫の(🕑)ゴム足袋たびもあ(🕤)れ(🔝)ば兵隊(🍋)の古靴も(👭)ある。九人(🐿)はことご(🎶)とくちが(👆)った服装、その先頭に(🦉)コーチ(🐥)ャーの安(ān )場は七(🦀)輪しちり(🐑)んのような黒い顔を(🚴)してこけ色になっ(🚒)た一高(gāo )の制服(♑)制帽(🔶)で(👤)堂々と歩(🗃)いてく(🎤)る。
「やあい、モクモク」(🔪)
「もくもく万歳! もくもく勝った(🎏)ぞ」
こうかれはいつ(🔤)もい(📡)った、だがいま(🎀)きてみると子(😴)供等(🐪)(dě(📔)ng )ばかり(💶)でなく(🍁)、労働(🐨)者も商(shāng )人も紳士しんしも役人(rén )も集まっ(⬜)ている。
「(🐀)そう(🍤)だ、金が(😬)あって時間(😁)が(🔟)あって学問(🔸)するも(🛩)のは(🤖)幸福だ、わし(🛌)の(👌)塾(shú(🕧) )じゅくの(🧑)生徒はみ(🧢)んな(⛲)不幸な(🎐)やつばか(🌕)りだ(🎢)、同(👷)じ土(tǔ )地(💠)に生まれ(🔕)同(🔥)じ年ごろ(🍢)であり(📈)ながら、ただ、金のために(🚐)甲(🍿)こうは意気(💑)揚々よう(📛)ようとし(🦔)乙(🥌)おつ(🧑)は(🙅)悄然しょう(🛫)ぜんと(📑)する、(🍎)こんな(🌍)不公(🚢)平な話はないのだ(🛫)、(🙎)いいか安場(📎)(chǎng )、そこでだ、わしは生徒共の肩身を広くさしてやりたい、金ずく(🦐)ではかなわな(🧒)い、かれらの学校は洋(yáng )風の堂々た(🤺)る(🍭)ものだ(⌚)、わしの塾じ(🧔)ゅ(⛷)くは壁が落ち屋(wū )根が(🌶)もり畳たたみがぼろぼろだ、生徒(tú(🧔) )は町(dīng )を歩くにいつも(🔃)小さくなってしょぼしょぼして(💩)いる、だからせめて野球(qiú )で(🕦)もいい(⚪)から一遍い(🎴)っぺん勝たしてやりたい、実(shí )力の(👞)あるもの(🐔)は貧富(🥃)にかかわらず優勝者(🔡)にな(👯)れる(🚏)ものだということを知(zhī )らし(🕙)めたい、師範生(⛺)も中学生も黙々生もくもくせいも(⛷)同(🌮)(tóng )等のものであると思わ(📝)せたい、大手をふ(🖤)って町を歩く気(👕)にならせたい、だから(🍻)どう(🐪)し(⛹)ても今(jīn )度は勝(shè(😜)ng )た(🔸)ねばならん、(⚡)わしもこの年にな(🥟)って、なにをくるしん(😶)ですっぱ(🗣)だか(🚼)になって空(🙅)あき地(dì(🕚) )ち(📗)でバットをふ(🍵)り(😦)生(shēng )徒等を相手に遊(yó(😩)u )ん(🤙)でいたかろう、(🦄)生(shēng )徒の(🛩)自尊心を養(📫)成したい(🐽)ためだ、そうして一方に(⛔)お(🔶)いて(🤸)町の(🏍)人々や(🎒)官学崇(🕑)拝者(👗)を見(jiàn )かえしてやり(😫)たいためだ、(🌪)野(yě )球の勝(🥗)敗は一小事だが、ここで負ければわ(🙆)し(🐷)の生(🦋)(shēng )徒はます(🤰)ます自尊心を失(shī )い肩(👙)身(shēn )を小さくす(📢)る、(🎬)実(🌃)(shí )に一大(dà )事件だ、なあ安場、今(📫)(jīn )度こ(🐄)そ(🥌)はだ(🦅)、なあ(🏤)おい(🏜)、しっか(🐐)りやっ(🌥)てく(🔧)れ」(😂)
「(📍)なぐる前(qiá(🥊)n )に一応忠(zhōng )告する(🔊)がいいよ(Ⓜ)」と渋谷(🐺)がい(🎮)った(💁)、渋(📽)谷は(🛴)手塚(zhǒ(🐐)ng )と親しかった、かれは日曜(🐏)ごと(🐦)に(🦌)手塚(zhǒng )の家(jiā )へいってご馳走ちそうになる(🕔)の(🈸)であった。かれはまた手塚(zhǒng )から(🦉)真(zhē(🤓)n )珠入(🐫)(rù )りの小刀(📛)だ(🌲)の(🚥)、(🔑)水(🌏)晶のペンつぼ(🚍)などをも(🚖)らった。かれ(📨)が(👹)手(🈂)塚をかばったことがかえって(🎤)一同(🌒)の憤激をたきつけ(🌔)ること(🌪)になった。
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