「用がない(💥)か(🦔)らって(💄)知らん(🈶)顔する(🎋)のは失(🅿)敬じゃ(👼)ないか。」
「しかし、(❔)私はうれしいんだよ。私のため(🖍)に(🈴)血(xuè(📂) )書まで(🔄)書いてくれる教え(🔷)子(😩)がいるのかと思うと。」
彼(🤜)のこの(🕋)驚きは、同(tóng )時に、目(mù )がしら(🚟)のあつくなるような感激でもあっ(🏷)た。彼は(🎣)う(🆖)つむ(🧘)い(👨)た(🌖)ま(⤵)ま、(🚋)縁板につい(🛃)た手(shǒu )を、ま(🏁)るで女(🏝)の子(zǐ )みた(🖼)よう(🥝)にもじもじさし(♐)た。朝(cháo )倉先生はそれ(🈸)を(😁)見まもり(🎣)なが(🤯)ら、(🛢)「(🐮)君のお父さんは、君のやっ(🤞)たことを生ぐさいと言っていら(🥊)れ(🅰)たが、(🗻)なるほど生ぐさいといえば生ぐさい。たしか(🔱)に思慮(😚)の足りないやり方(fāng )だし、それに(😁)文(wén )明(míng )的ではないか(🚔)らね。しかし人間の真実(shí )な(👗)気持とい(🤳)うもの(🚪)は、そのあ(💫)ら(👳)われ方が(🦈)ど(🛩)うであろう(⌚)と(😯)、やはりうれしいものだよ。私(sī )はそれを味わうだけは素直すなお(🎭)に(💭)味わいたいんだ(🎒)。むろん私(⛄)(sī )には私の行く道(dào )があるし、君の(🌏)真実(shí )な(💻)気持を(📌)味わった(🍴)か(💦)らっ(🚬)て、そ(🛶)の(🐬)道まで(🍔)変えるわけに(🏼)はいかない(👍)が(💗)ね(🏣)。」
「し(🔊)かし、私はうれ(🤭)しいんだよ。私の(📹)ために血書まで書いてくれる教え子がい(🏻)るのかと(🗣)思(😷)うと(😷)。」
「すると、馬田(tián )は(⏹)このままほっておくつも(🎢)りですか。」
(✌)次郎は感激(jī )と失(shī )望(wàng )の旋風(🐱)せんぷうの中(🏷)に(➗)、やっと身をささえているだ(😪)けだった。あふれ(🔉)て来(lái )る涙(lèi )が膝の上(shàng )につっぱ(😑)った腕をすべ(🐦)って、まだらに縁(⌚)板(🐈)をぬら(🚔)した。
「そうか(❄)な(📂)あ。しかし(🤹)、僕(🙋)たち(🎙)が入(rù(🧙) )学(🔇)した時のことを考えてみた(🗞)まえ(🔍)。五(😻)年(🔧)生の鉄拳(quán )制裁にびく(♿)ともしな(💓)い(🉐)で(🎵)反(fǎn )抗し(🙁)た(🏵)の(🎼)は、(🔐)本田だけだったぜ。」(💥)
馬(mǎ )田は(🍉)、左肩(🐨)を(🧦)まえ(⬅)につき出し(👿)、両肱(🤾)をいからせな(😩)がら(🚺)、(🌤)次郎(🍢)の(🚦)方に(✅)よって来た。帽子は(🌫)やはり右手にわ(🦇)しづかみにし(🔐)たま(🔂)まである(🚉)。
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