フェラ 動画《m 字 クンニ》2行目ライン
m 字 クンニあらすじ
その日、校長(zhǎng )は県庁(tīng )に行(📀)ったきり(🏬)、ついに(💪)学校に顔を(🎉)見せなか(🦎)った。西山教頭が何度(dù )も電(🥁)話(🥤)口に呼び出され、ひるす(💎)ぎには、五(wǔ(🍢) )年全部の学(📋)籍(💢)簿がく(😫)せきぼを抱えて県庁に出(chū )かけ(🏳)た(🎪)。ということ(🎱)が(🦀)、給仕の(🔕)口(🎑)から生徒(tú(🚟) )たちに伝えられた。生徒たちには、それが何を意味す(🐏)るかは(🐨)、さ(🌌)っぱりわ(🏥)から(🎻)な(🥍)かった。それだけ(🎢)に、不(bú(🛹) )安(ā(😎)n )な(😉)空気はひけ時が(🍦)近(👿)づくにつれ(🍢)、次第に濃(🈴)(nóng )こくな(📷)って行(háng )った。
「(🍵)ばかだな、道(dào )江(jiāng )さんは。」
「やあ、いらっしゃい(🛩)。……ついでにこれだ(💠)け書(shū )いてしまうから(😧)、ち(🎉)ょっと失敬するよ。」
「ええ…(🌷)…出しました。」
つ(🍝)いこないだ、朝倉(🏼)(cāng )先生のことで(🌶)道(💠)江と(🍠)話(huà )しあ(🔫)った(🔘)時(shí )、道江(💯)の自(zì )分(fèn )に対する(👽)心(🛢)づかいを、あれほ(🗓)ど無(wú )造(zào )作(🚬)に(📅)、(✖)――(👼)考え(〰)よう(🈚)では侮辱(rǔ )と(🔡)も思(sī )え(💊)る(🚩)ほどの無造(🖍)(zào )作な態(tà(📇)i )度(🥥)で(🦗)退けた自(zì )分が、き(🕹)ょうは(🙅)、(📎)た(🏋)と(😡)えわずかな時間にせよ、道(🕗)江の(🌵)問題に夢中にな(🍄)って、朝倉先(xiān )生(😓)のことをま(🚄)るで忘(wàng )れ(👊)てしまっている。何と(♍)いう矛(máo )盾だろう(🦔)。いや、何と(💃)いう軽薄さ(🧐)だろう。
(🔫)と、敏子(🥐)が微笑しながら、
と、道(dào )江は顔を真赤にしなが(👦)ら、
次(👦)郎(📞)は廊下(🐒)をとおって書(shū )斎に行った。朝倉先生は机(jī )の(👺)上に巻紙をひろげて(🦄)し(🈵)きりに手紙を書(📳)(shū )いていた。もう(🌿)五六通(🏤)(tō(📵)ng )書き(🥈)あげ(🍴)た(📸)らし(🏷)く、封をしたのが机のすみ(👼)に重ねてあった。次(😍)郎(láng )が(♎)敷居のすぐ近くに坐っ(👇)てお(🎳)辞(cí(🌼) )儀を(🔴)す(🍑)ると(😘)、(✡)
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