フェラ 動画《xvideo の》2行目ライン
xvideo のあらすじ
「(🏪)誰か(🐲)考(🖤)へがありません(🧔)か。」(⤵)
しばらく(🐂)する(😎)と、百姓の(🖇)集會らしい、變(🥛)な人いきれの臭氣(🕗)(qì )で(🏯)ムンと(🔡)した(😨)。
源吉の前(🤰)(qián )の房公が、振(zhè(🚕)n )りかへつて(🙊)云つた。
ま(🎨)づ、そして、根本的(💧)なことが決(🍋)められた。それ(🎃)からそ(🚾)れをどうい(♑)ふ(🌲)風にし(💊)てやるか、と(🔯)いふ(🔆)ことが問(📵)題(tí )にな(🚕)つた。そ(🧞)れは、二(🚖)、三(🏈)日に(🧥)、地主の差配が例(🕖)年の通り※(「廴＋囘」、(🤥)第4水準2-12-11)つてくることになつて(📽)ゐるので、そ(🛍)れ(🎆)に、事(🌷)情を説(shuì )明し、すぐ地(dì )主(📹)(zhǔ )に交渉(dié )を始めることになつた。この時、(🐇)その色々(🌭)な交(jiāo )渉の間(❣)小作の米(mǐ )をどうする(🕸)のか、と云ひ出(🤟)すのが(🍯)あつた。それが又相當大きなこと(🏟)な(🏞)ので(✖)、(🎿)中々意(yì )見が一致(👐)しなか(🙋)つ(🕐)た。又百姓(🍚)には(🤾)、それを最後(📨)迄(🥓)の見(🈺)(jiàn )通し(🦔)をつけた上で(🎄)、確實な―(🧙)―手落(🕋)ち(👴)のな(🚛)い成算でや(🔀)つ(📆)て行けることが出來(😄)なかつ(🔬)た。この所、先生(🦂)の意見をきいた。校(😨)長先生(👮)は(🚛)、ま(⚡)づ、町にゐる商賣人に(🌭)自分達所有の畑物を全(quán )部賣つてしまひ、そ(😄)の背水の陣(👔)で(🍉)、地(🗣)(dì )主に當(dāng )る(🚆)こと(🐅)にした(🧤)らいゝ、と(☕)いふ(🔴)こと(🛃)を云(yún )つた。それには二(èr )つの(🥣)條件(🙀)をつけた。第(dì )一は最初の地主への交渉が不調に終つ(🏼)たら、第二(🤬)は(🚿)地主がそ(〰)の結(🎺)(jié )果(😉)(guǒ(😯) )、作(🤐)物(🐆)を無理に押(🥕)へるとい(🐮)ふやうな樣(yàng )子(🤠)が分つたら、と(🐬)いふのがそれだつた(🕛)。一軒(xuān )々々持(♊)つてゐた(🗃)のではすぐ押(🅿)へ(📹)ら(⏪)れるし、又(🦌)そのため(🔵)に、結束が破れるお(🔘)それもあつた(📳)。先生はか(📢)ういふ點を防ぐためにも(⏺)この方(fāng )法(🕶)は(😭)重大(dà(🆚) )で(💭)あると云つ(🎭)た。かういふ事は(🐠)百姓にはかなり思ひきつたことだつたけれ(🥤)ど(🔤)も、それが當り前のことの(🛰)やうに思は(🐑)れる(📆)程皆せツぱ(🔲)つまつてゐた。
「(🏙)ホラ、兄。」由が(🐆)表(😫)の方(💧)(fāng )に(🖋)聞耳をたてゝ云(🗣)つた。
源(yuán )吉は、フト思ひ出(❤)(chū )したやうに、ゴ(🗜)クツ(🕌)との(🔪)どをならして、水をのむ(📩)と、(🚯)外(🦐)へ出て行つた。
長(zhǎng )い冬(🛥)が(📽)來た(🚢)。百姓は今年の(🐨)不(bú )作(🥟)の埋(🙆)(má(🥔)i )合せをしなけ(🕴)ればなら(🌕)なかつた。
お芳は、何度(dù )も／＼學生に(✋)す(🔄)がつて行つた。「誰の子供(🕔)だ(🐭)か分(fèn )るもん(〽)か。」終ひにはさう(😅)云はれた。そのうちに、(🎙)身(shēn )體(😑)(tǐ )のそん(🔰)な事情で、カ(📥)フエーの(✊)方(🔫)も工合(👑)わるくなり、大きな(🔌)十ヶ(😲)月の腹(fù(📇) )で、歸つて(🚝)きた。
「ホラ、校(xiào )長(zhǎng )さんがおいで(🚊)になつてる(📞)ど。」(🌁)
川向(😝)ひの村に(🐍)用事(🚳)を足して(🛩)歸つてきた(🍹)勝の父(🍙)親が、源吉(jí )に會つたとき、川(chuān )向ひでも、(🖕)色々そんな話(huà )が出てゐると(🎃)云つた。石(🏈)狩(🕐)川(chuā(🌛)n )が凍つたので、自由に向ひ側に(🎤)行けるやうにな(🔕)つた。授(📨)(shò(💅)u )業(🎆)料ををさめ(✡)る(🚅)こと(🔽)が(💰)出來(🎍)(lái )なくなつて、(🧕)小學校へ行く生徒が急(jí(🤒) )に減(jiǎ(😛)n )つた(Ⓜ)。金(🥄)をかけて(✳)、一(yī )日(🍪)中遊ばせ(📳)て置かれ(🕗)るか、と云(🎴)つた。
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