(🔳)机(🦂)のまえに坐っ(🚚)た彼の眼に(😩)は、た(💳)った今、(🥢)茶(🎻)の間で、(🤐)自分(🤓)の顔(💒)を(🕛)見(💝)つめ(🕹)ていた祖(🗑)母と母(🥑)との眼(🕦)が、いつまでもはっき(🚜)り(🚥)残っ(🗑)ていた。
恭(⚾)(gō(😇)ng )一(😅)(yī )は(🥚)、(🏤)それ(🍖)まで(🥋)大(dà )した興味もなく、はたで聞いていたが(🗞)、本(🌜)田という名(👀)が出(🃏)(chū )る(⛅)と(🔱)、ぎくっ(😍)と(❣)して眼を見張った。
彼にとって(🗺)の(⚽)最(zuì )も大(👜)(dà(🥇) )きな失望は、(🧥)彼の教室に出て(🎽)来る(🌳)先生の(💔)中(👱)に、権(quán )田原(yuán )先(xiā(🚝)n )生(shēng )のような人(🕚)を、ただの(🍕)一人も、見(📇)出せなかったことであった。彼の眼に映じた中学校(xiào )の(📏)先生というのは、小(xiǎo )学校(⏩)の(🛄)先(🎠)生にくらべて、何か専門(mé(⏹)n )らし(🚋)いこ(📄)とをほ(🏣)んの少しばかりよけ(👢)いに知(zhī )ってい(🎁)る(👋)だけで、およそ人(rén )間(🦂)(jiān )らしいところを少しも持合(💧)わ(🔎)せない人達(dá )ば(💻)か(⏸)りだ(🏘)っ(🚀)た。貧しい(🖇)知(zhī )識(shí )を教(💿)室で(🎄)精(jīng )一ぱいにしぼり出すこと(🛤)、点数(📳)や処(🌒)罰で生徒(tú )をおどかすこと、この二つ(🖖)の外には、用は(➿)ないと(⏱)いった(😅)顔(yá )をしている(🎗)人(🌄)間、それを(🌙)次郎(🌧)は中学校(xiào )の先生(shē(⚪)ng )にお(🤣)いて発見したの(🥨)である(🐾)。
「じ(🏀)ゃあ、失敬。」(👴)
方々(🚯)で賛成の声(😜)(shēng )が(🤧)きこえた。
第一(yī )、入(rù(🐞) )学の当(dāng )初から、(😘)五(📐)(wǔ )年(🗃)(nián )生の(♑)間に「生意(🚨)(yì )気な新(xīn )入生」として(💁)有(⚓)名(míng )にな(🔎)ってい(〰)た(🧙)彼(🎭)は、(💝)彼(bǐ )らに鉄拳制裁(😈)(cái )の口(kǒu )実(shí )を与えまいとし(💩)て、校内(nèi )では無(🔎)論(lù(👒)n )のこ(🆔)と、ち(📲)ょっと散歩に(🍛)出るのにも、始終頭をつか(🐗)い、(💔)気を張っていなければなら(💤)なかった。「(💑)狐(hú )」や「(🍡)三(sān )つボタ(🤓)ン」のような(🌺)上級(👞)生(shēng )に対して、(🤱)卑屈(🌘)ひくつにもなら(🥂)ず、(😶)言いがか(✒)りもつけられないようにするには(🖐)、次郎の苦心(xīn )も、実際(🚍)並(bìng )たいていでは(🤥)な(🐤)かったのであ(💫)る。彼(🚛)はち(🤙)ょ(💉)っ(💠)と門口を出るのに(⛰)も、必ず制服制(zhì )帽を(🍘)つけていた。街角(🏥)では、一応(🍷)四方(fāng )を(📑)見渡(dù )して、五年(nián )生(😝)の(🐻)姿が(🛣)見えると、相手がどこを見ていようと、それに対してきちんと敬(📡)礼をした。むろん、校(🐡)(xià(📡)o )則は(💽)、(🔵)どんな些(🎵)(xiē )細なこと(🛶)でも(🌼)よ(🎈)く守(👛)った。その(💖)点(diǎn )で(🎨)は(🙅)、人(🖖)(rén )一(yī(📡) )倍細心な恭一(🚰)(yī )ですら、彼(bǐ )の几(📥)帳面(🈚)きちょうめんさをおりおり冷やかしたくらい(🎿)であった。その(🐩)代り、彼は、今後(hòu )五(wǔ )年生に無法(🐶)な(📴)暴行(😲)を加えられたら、退(📡)学処分(💯)の危(🌥)険を冒(😵)しても(⏩)、思いきって反(fǎn )抗を(💵)試(shì )み(💌)よう(💄)と、固く心に(🔽)誓っていた。彼(bǐ )が彼の小刀ナイ(😗)フを筆入に入れないで、いつも衣嚢かくしに入れていたのも、実(shí(⏬) )はそ(🎪)の(⚪)ためだった(🏟)のである。
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