朝倉先生の声は低(dī )か(⛩)ったが、めずらし(📐)く(👬)憤りにみちた(🚍)声だ(🍫)った。次(🍍)郎(📈)は、さっ(😄)き(🥈)自分(🕞)(fèn )が街(💁)角に立っ(📒)て(👍)考(🎙)(kǎo )えている時(shí )、変(biàn )にじろじろ自分の顔を(🕠)見(🧀)(jiàn )て、二度ほ(🏜)どそ(☝)ばを通りぬ(🎅)けた四(sì(⛸) )十近(jìn )くの男のことを思(🧥)(sī )い起(qǐ )した。
「(🏨)勝手にそう思う(🥚)なら、(🌱)仕方があ(🆑)り(🥥)ません。」
次郎(láng )は、(💺)そんな実(🥑)(shí )例があるかどうかは(🦏)よ(♌)く知らなかった(🥖)。し(💮)かし、敏子(zǐ )の言っている意味は(💝)よくわかった。そし(☝)て、そう(➖)であればあるほど、いよ(🛃)いよ馬(🚽)田を許(xǔ(💚) )しておくのが不都合(🥜)だという気(🧝)(qì )がし(🌉)た。
「そ(🌪)う(💷)だよ。あいつはまるで(🗿)恋人の(🍼)ように朝(chá(🐞)o )倉(cāng )先生を慕(mù(😯) )っていたか(🔷)らね。」
「知(zhī )ってい(📰)たさ。」
「僕、(🚷)馬田(tiá(🎰)n )と同じクラスで(🥠)すか(🛫)ら、(💎)毎日いっしょに帰ろうと思え(👉)ば帰れるんで(🥈)す(🛎)。」(🥥)
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