「ぷう(😹)ぷうぽうぽう」(🕸)
(🌩)会(🐯)議はおわ(😉)っ(🏝)た、(👸)光一はみなとわかれ(✉)てひと(😊)り町を歩い(🦏)た。悲(🍏)しい情緒じょうちょが胸に(🔗)あふれ(🏨)た。かれは他人の欠点(diǎn )をいう(🤩)こと(🧞)はなにより嫌いで(🐁)あ(🍙)った、(⏬)ま(🚦)してその人に向かっ(🥎)てその人を侮辱するの(🤗)は忍び得ざることである。
(🍶)へその秘伝(yún )をお(🧒)ぼえてから千(🐌)三は(⬛)めきめ(❄)き(🎩)と(😧)腕(🐘)が上(😄)達し(🥋)た。浦中(🎃)と(🕌)黙々は復(🏦)讐戦(📥)ふくしゅうせ(🐀)んをやる(📍)、そ(🥕)のつぎには決勝をやる、復(🔀)(fù )讐の(😵)また復讐戦(🎇)をやるという風にこの町の呼よび物ものになった。
「それはぼくもよくないと思(sī )う、しか(👏)しそ(🈵)ん(🎼)な(🏦)ことは(🥇)忠告(🐛)ですむことだ、一(📤)度忠告(gào )してきかな(🚌)かったらそのときに第二の方法を考え(🅿)ようじゃな(🛹)いか、ぼくは(😶)生蕃(fā(🉑)n )せいばんのこ(🎵)と(🏌)でこりた、生(🛄)蕃(👧)は決して悪いや(💼)つじゃなかった、だがあ(♉)のとき諸君(🛺)がぼくに同情し(💠)て生蕃を根底から(🍟)に(🏩)くんだ、そ(🍕)の(👲)た(🔱)めに(🖤)彼はふた(🚗)た(📈)び学(🌦)校(📌)へ(🚝)くること(✔)がで(😺)き(🧞)なくなった、(🎺)ぼくはいつも(💱)それを(🉐)思(🐊)うと、(🕹)われわれは感情(qíng )に(😡)激(😫)げきし(📐)たためにひとりの有為ゆういの(😫)青年を(🍡)社会(huì )から(⬇)葬ほうむるこ(🌟)とになっ(🛃)たことが実(💅)に残(📘)念で(⏪)たまらん、人を罰するには慎(📵)重しん(🏴)ちょうに考えなければならん、そうじゃ(🏆)ないか」(🤠)
「活動(dòng )だ、それにち(😥)がいない(🕣)」
「モクネンジ(🗺)ンや(⛰)あ(👄)い(🤙)」
あの家では活(huó )動(🏗)を見るこ(🧙)とを公然ゆ(🆕)るして(🧡)いると見える(⛸)、お母さん(👕)が承(🐲)知の上(📁)なのだ(😇)、それに対して学校がいくら活動を禁じてもなんの役に(🖼)もたた(🦋)ない(🐚)話だ。
「あ(🍨)ッ、へ(🔨)そか」
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