こうな(👱)ると教員室も(🤞)大分賑にぎ(🍗)やかに成った。桜井先生はまだ壮年(🏐)の輝(🏆)きを失わない眼付で(😨)、大(💓)きな火鉢(🐃)を(😄)前(💙)に控えて、盛(⛏)(shèng )んに話す。正木大(♓)尉(🚍)は正木大(dà )尉(wèi )で強い香(🔚)のす(🔧)る刻煙草き(📙)ざみた(🚪)ばこを巻きながら、よく「軍(jun1 )隊(💽)に居た(👤)時(shí )分」を持ち出す(😘)。時(shí )には、音(yīn )吉が鈴を振鳴(💸)しても、まだ皆な火(huǒ )鉢の(😿)側に話し込むという(🍧)風であ(⏳)った。
「広岡先生の御(➗)(yù )国(guó(😤) )はど(🕙)ち(📘)らなんですか(👝)」と(🖇)高瀬が聞いた。
(🆙)新緑の頃(🔃)のことで(📶)、塾(👽)のアカシ(🚬)ヤの葉(yè )は(🚷)日にチラチラす(🎾)る(😟)。薮やぶのよ(⛸)う(🖖)に茂り重なった細い(🕜)枝は見(😈)上るほど高く延(👖)びた。
山(📺)家の娘(📽)らしく成(🧦)(chéng )って行く(🐘)鞠子(zǐ )は、とは言(🎇)(yán )え親達を泣(🥉)(qì(💆) )かせ(🥟)るばかりでも無(🍶)(wú(🗒) )かった。夕飯(fàn )後に(🐶)、鞠子(🥘)(zǐ )は人(rén )形(xí(🚃)ng )を(🍫)抱いて来(📶)て親(qī(🦏)n )達に見(jià(🧡)n )せた。そして、「お一つ(🤘)、笑(xiào )って(🔞)御覧(lǎn )」などと言って、その人形をア(🕎)ヤして見せた(🤠)。
と窓(🎎)(chuāng )の方(🔽)(fā(Ⓜ)ng )を見(jiàn )る生(🤒)徒もある。庭に出た青(qīng )年は(🎯)桜(🏚)の枝の蔭を尋ね(🤞)廻って(🕤)いたが、間も(🖐)なく戻って来て、捕えたものを(🚠)学士に(🌃)勧めた。
(👲)朝(📦)顔の話はそこでも(🏀)学士(🚠)の口から出た。
(🏿)城(chéng )門前の(🏏)石(🐘)碑(bē(🧥)i )のあるあたりから(⛴)、鉄道(🕦)の線路を(🚛)越え、二人は砂まじりの(🎷)窪くぼい道を(🌿)歩いて行(🌭)った。並(bìng )ん(⚡)だ石(🕉)垣と桑(✴)(sāng )畠との見(💾)える小高い耕地の上(⏫)の方(fāng )に(💖)は(🦍)大手門の残ったのが裏側から(🎆)望まれた。先(xiā(💁)n )生はそ(🧥)の高(gāo )い(🚴)瓦屋(wū )根を高瀬(😎)に指して見せた(🦑)。初(chū )めて先生(shēng )が小(🕑)諸(zhū(🕖) )へ移(yí )って(👏)来た時(🛏)は、その(🌴)太い格(➖)子(zǐ(🌉) )こうしの嵌(🍌)はま(😍)っ(💁)た窓と重(chóng )い扉のある城門の楼(lóu )上(shàng )が先生の仮(fǎn )の住(🚼)(zhù(🍟) )居すまいで(🥗)あったと(🏄)いう話をし(🕶)て聞かせた(🏋)―(💴)―(🛎)丁度、先生(🚬)はお(♎)伽(gā(🏉) )話とぎばなしでもして(📳)聞かせ(🉑)るよう(🕷)に。
大尉(🥎)(wèi )等を園(🍜)内(👆)に残し(🚮)て置(😡)いて、(❇)学(xué )士(shì )と(👝)高瀬の二(èr )人は復(➗)た元来(😌)た(🚅)道を(🖍)城門の方へとった。
「(🐍)かァさん(🐽)、かさん――やくらか、やくや―(💢)―ほうちさ、(🙁)や(🛡)く(🎖)やく(🚰)う――(🏞)お(📥)んこしゃこ(🈺)――も(🖊)こしゃ(⚾)こ――」
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