奕(📄)堂(🍄)和尚(shàng )は(🕜)聞き(📬)おわって、(🍕)い(📞)かにもうれしそうにうな(🖱)ずいた。そして、まだ(🏹)どこかに(🈴)漂ただよっていそうな鐘の音(🈹)を追(zhuī )い求(👅)め(⏱)るように、ふ(🐛)たた(💞)びしずかに(👟)眼を(🍠)とじた。
「心臓だね、じっさい。」
「(🕒)君自身はど(🍉)う(⛏)思う(🛷)? 私の意見(✌)よ(🧥)り、まず君(🍏)(jun1 )自身の意見からきき(🌸)たいね。」
次郎は愉快ゆかいそ(🗣)うに(🖕)笑って、事務(🐯)室にはいり、すぐ掃除(🥚)(chú )そうじ(🐀)を(🌳)は(😠)じめた(📭)が、その時になって、(🚃)大河の(🙋)にっと笑(xiào )った顔と、そ(🍛)のあとで言(yá(🎛)n )った言(🌫)葉(🤳)とが、変に心(🐡)にひっか(🦕)かりだした。
次(🤡)郎は、朝(cháo )倉(cāng )先(🥩)(xiā(♌)n )生が、(🐛)開(kāi )塾最初の朝の(👔)訓(🎣)話(🐰)くんわで、これほ(🚉)ど激はげしい言葉をつかって、真正(zhèng )面から塾生たちに非(fēi )難(ná(🌻)n )を(🔓)あびせ(🚼)か(😎)けたのを、(🏸)これまでにきいた覚(jiào )えがなかった。かれは、(😙)ま(🛬)だあとに残されている自(zì )分への非(🦃)難(⭐)が、どんな言葉で(🧦)表(biǎo )現(🔎)されるか(🥝)を(😞)、身がち(🥢)ぢまる(👹)思(🍍)(sī )いで待っていた。
「ち(🤕)ょっとその気があるようですが、軍隊式ですから、(🍩)飯島と(🔄)は質(🐸)が(🀄)ち(🍷)がいま(🚢)す。気持(🗾)ちはあんがい(🎈)純真じゃない(🍊)かと(🚶)思(sī )います(🏴)が……」(🌝)
凍(dò(🚕)ng )こおりつ(🕉)いたよう(👳)な冷たい空(🐿)(kōng )気をや(📛)ぶ(📀)って、板木(💓)(mù )が鳴(♌)りだした(🖨)。そとはまだ(🙁)、真(🌌)っ暗で(💬)ある(🍮)。白(🔳)木(💵)綿しろもめんの、古ぼけた(🥨)カ(🗯)ーテンのす(⛄)き間から、硝子戸ガラスど(⛓)ご(🚎)し(🙎)に、(🕉)大(dà )きな星がまたたい(🕠)てい(🎬)るのが(🐌)、(🖇)は(🛌)っきり次郎の眼(yǎ(🔛)n )に映(yìng )った。
「例によって、(🔽)指導者が(㊗)いるようで(🚂)すね。」
「もっと考(kǎ(🚁)o )える? ふむ。腑ふに落ちな(📃)け(✂)れ(🎪)ば(🦌)、(🎪)腑(🛵)に落ちるま(😵)で考(kǎo )えるよりない(📀)だろう。自(zì )分(fèn )で考えない(🛄)で、(♉)人(rén )の(⚾)言う(🤮)ことをうのみに(🧜)す(🤣)る(🌾)生活なんて、(🏵)まるで意(yì )味(🚌)がな(🔥)いか(🍴)らね。」
(✊)そのあと、(🐋)八(🕥)(bā )時から正(🌭)午まで(🔳)、(🐴)「郷(xiāng )土社(shè )会と青(qīng )年(niá(🎮)n )生(shēng )活(🥄)」という題目で(㊗)、朝(🈁)(cháo )倉先生(🖥)の講義(yì )が(🍣)あり、午後(hòu )は(🧔)屋外(🖊)清掃せ(👗)いそうと(👛)身体(tǐ )検(🚼)査、夜は読書会や室内遊戯ゆうぎなど(🐒)で、開塾(🎎)(shú )第一日の(🔹)行事(🚜)が終(♓)わった(🦑)。
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