karma iman9

A「まあ、メンタル(📯)テ(🆒)スト(🔴)やってん(💞)な」

A　とこ(〽)ろがそいから二、三日たちますと、また(🔃)モ(🔤)デルの時間に(🏖)校長先生(🍸)が這(⏳)入はいって来られて、(🌼)私の絵エ(🍳)の(🌺)前い立(🎄)ち(📃)止まってにやにや笑(⏺)われ(♍)ま(🚮)すねん。そし(🐇)て「柿内さん」いいなさって(💛)、「柿内さん、どうもこの絵エ変(🚑)ですなあ。ま(💫)す(🕢)ますモデルに似ん(📉)ようになって来ますね。いったいあんたは(💋)誰モデルにしておられるのんですか(📄)」と(🏸)、冷や(🦑)かす(🤙)よう(🕷)な眼(💅)つき(😯)で私の(🙎)顔じい(🔊)ッと(😈)視み(🤝)つめ(🆓)なさるのんです(🐑)。「お(📰)や、(✴)そうですかしらん。モ(⏱)デルに(🍠)似(👑)てえし(📦)ませんか(🍼)」(🛷)と、私(🗄)癪(💤)しゃくに(🤔)さわりまし(🙈)た(🌋)もんで(🚭)すから、わざとにそないいうて(➗)や(🔵)りまして(⛄)ん(🌓)。そやか(🔫)て校長先生は(🆖)絵エの先生ではな(🥢)いのんですやろ？――は(🕕)あ(🔑)、日本画の方の受持(🎲)ち(🏅)筒井(🥝)春江つついしゅんこう先生やのん(🧔)で、常(🛃)時じょうじ(😓)お(🈁)越(🈚)しになる訳やのうて、(👹)ときどきや(🚭)っ(🌋)て来ら(🆔)れ(🚱)て、(🔥)何処どこ(👨)が悪いやとか此処(🦕)ここを(🔊)こないせえやとか(🕧)いわ(💫)れますのんで、常(🌌)は生徒たちが勝手にモデル(🔩)見て画かいてます(🕶)ねん。校長先生(🎨)いうのんは、随意(🍃)科の方に英語あ(🚁)りまして、それ(👙)教おせて(👣)なさる(💝)の(🐲)ん(🔺)やそうですけ(💧)ど、学士(🐳)でも何でもあ(🥍)れし(🔞)ませんし、何処の学校出られたのんか、学(🌫)歴や(👼)かいも(🏨)ろく(🏵)ろくない(🍘)ら(👂)し(🍳)い人(📊)やのん(🀄)です。それは後になってから分りまし(🍂)てんけ(📑)ど、教育家いうよりは学校商売(🏙)上(🔗)手(🧦)じょ(🚥)う(👠)ずな人や(🖨)のん(👴)で(😑)、つま(🤧)り(🏫)一種のやり手(🚱)やのんですねんなあ。そういう(👳)校長さんで(🏓)すから絵エのこと(💩)なん(♊)ぞ(📸)分る(🕤)はずあ(🍴)れ(😚)し(🤮)ま(🏈)せんし、余計(⛹)な嘴(🚗)くちばし入(🦎)れる必要は(👊)ないのんです。それにまた、学科の方(🚋)は(💼)たいがい専門の先生たちに任しきり(🌌)に(🐈)してめったに教室(🔽)見廻(🍱)ることやか(🥁)いあれしませんのんに(🍽)、その時間に限ってわざわ(🍿)ざ(🏸)やって(😜)来られて、(🌴)わたしの絵エ(🚹)何や彼か(♋)んやといいなさるのんですねん。「へえ、そうですかなあ、あんたはこの絵(🔀)エこのモデルに似てるつもり(📧)なん(⌚)ですか」と、皮肉な口(🏬)調でいわれましたもんで(🛄)すさ(🥢)かい、(〰)こっちも空惚そらとぼけて(🤰)や(⏲)りまして、「(💽)はい、わたし(🖥)絵(🍽)エ(🍙)は下手へたで(🐦)すから、(🔝)似てえへんかも分れしませんけど(🤾)、でも自(🏄)分で(🥃)は(🐩)一所懸命モ(🎯)デルの通り(🆖)に(🔙)写(🛵)しましたつも(🍋)りで(🍌)す」いいます(🔒)と、「い(💁)や、あんた(🌬)は下(🦈)手で(➰)はありません。なかなか上手(😿)に画(🆚)か(👤)け(✍)てます(🏃)。しか(🍤)しこの顔は、どうも(🐍)誰ぞ外の(🌟)人に似て(🅱)るよ(🐮)うに思われますね(🥏)」と、(🗝)またそない(📢)いいな(➿)さるのんで(🛃)す(🐱)。「ああ、顔のことですか、顔はわ(👅)たし、自(🔦)分(🐶)の理想にかなうように画(💪)い(📚)てみた(🔙)のんです」いい(😯)ますと、「ではあん(🥞)たの理想いうのは誰の(🤺)ことですか」と、(🔆)え(📺)らいひ(😪)つこいですね(⌚)ん。そい(🦏)か(🛴)らわた(🔧)し、「(🙊)こ(😓)れは(💧)理想やのんですから、別に(🚁)誰ちゅう実在の人間(🍨)描えがいた訳で(🚲)はあれし(🌈)ませ(🙃)ん。観音さんの顔にふさ(🐐)わしいように(👋)なる(🏪)だけ清らかな感じ(🏍)持たしたのんですが、そいではい(🤗)きませんですやろか(🏮)。顔までモ(🕎)デルに似(💾)ささんと(✅)悪いのんで(👠)すやろ(🔄)か」いい(🚂)まし(🍠)てん。すると、「あんたはた(👐)い(😼)そうむ(⬛)ずかしい(🚢)理(🍍)窟り(💏)くつ(📪)い(👣)い(🔜)な(🏗)さる。しかし理想通りのもんが思(🏎)いのまま(👿)に画けるよ(🎨)うやったら、此の学(🏰)校い絵エ(🎿)習いに(🧑)来(🕶)るに(🕧)は及(👬)ばん。理(😌)想通(🧦)りに(🛃)画かれ(🔂)ない(🗞)からこそモ(🙁)デルについて写生す(🍠)る(🖨)のん(💱)で(😰)はあ(😳)りませんか。自分勝手の絵(🤒)エ(🚈)画(🦆)くくらい(😎)なら(🍜)モデル使う必要あれしません。ましてこの観音さ(📻)んがモ(🏡)デル(🕋)以外(🍒)の或る実在の人間に似て(❔)るとしたら、あ(🔰)んたの(🌲)理想いうもんも甚はなはだ不(👉)真面(👲)目ふまじめに思え(👷)ますね」いわ(🍣)れる(🥃)のんで、「わたしち(🐟)ょっ(😀)と(🤽)も不真面目と(😳)ち(🔭)が(🔷)いま(📱)す。仮に(🐀)この顔誰ぞに(🕴)似て(🌠)ても(👰)、そ(📘)の人の顔(🏬)観音さん(🔘)の(🚈)感じ出すのに適してました(🚶)ら、(🌖)そ(🕎)れ写しても芸術的に疚やまし(⭐)いこ(🏬)とない思います」い(🔝)いますと、「いや、それがいかんの(🙊)んです。まだあんたは一(🤘)人前の芸術家で(👜)はありません。あんたがその人の(🍾)顔清(🥄)らかであると感じられても、万人がそう感じ(🤦)るかど(⤴)うか、それ(🏃)が問題で(🎚)す。そうい(📎)うこ(🚊)とか(🙎)らとかく誤解が起(💛)るのん(❕)です」いう訳で(👫)すねん。「へえ誤解て、どんな(🀄)誤解起りますかしらん？(🗝)　ぜ(🎠)んたい似てる似てるいうて、(😖)誰に(🚆)似てる(⚾)のんですか(🐢)、(🙃)ど(🍣)うぞい(🎧)うて下さい」いうてやりました(🍸)ら、ちょっとどぎま(👩)ぎし(🌊)て(👣)、「あん(🥝)たは強情(🦓)な人ですねえ」いわれて、そんなり(📯)校長先生は黙(🎻)って(🛰)しまいはりまし(📔)た。わたし(🐲)その時は校長さんやり込めてやったのんで、喧(🎁)嘩けん(🐢)か(🧖)に勝ったような(🚟)気イ(⬇)して、(🐨)え(📀)らい痛(🥘)快(💯)で(📎)してんわ。けど大勢(🥪)の生徒たちの前で議論(🔫)したもんですよ(🍅)って、えら(🌆)い評判(🗯)になっ(🍩)てしも(🥓)て、間ものう(👰)けったい(💒)な噂(🗼)うわさ(🏤)ひ(😷)ろまるようになりましてん(📑)。つまりわたし(🚪)が光子さんに対して(🚶)同性(🙌)愛捧(👸)ささげてる、(🤽)光子さん(🚿)と私(🏂)とが(🔁)怪(🕗)しいい(💊)いますねん。――そ(🕣)れ(😎)が前にもいいましたよ(🔡)うに、まだ(🔲)そ(🔃)の時分は(🌎)光子さんと物いうたこともなかっ(🚞)たほどでしたさかい(🤱)、出鱈目でたらめも出鱈目、ひ(🕝)どい※(「言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)うそやのん(🔀)です。尤もっと(🥅)もわ(👌)た(🧢)しは、(🍝)う(🏉)すう(⬆)すみんなが蔭口かげぐちいう(🐤)て(😊)いることぐ(🙏)ら(🗡)い感(🍌)づ(❓)い(🅱)てましたもん(🖌)の、そ(🛢)れがそ(🖐)ないに騒がれてよ(🚙)うと(⭐)は夢(⏱)にも知りま(🕠)せなんだ。何なん(🛁)せ身イ(🧒)に(🔏)覚えないことやのんです(🧛)から、何いわれても平気な(🚷)も(🎻)んで、(🖋)ま(🎻)あ、世(🕠)間の人(⏬)いうたらたいがい(⛱)え(🧐)え加(😱)減(🐷)なこ(🏙)とをいい(🕶)触らすも(🥁)んや。附き合(🌠)うてもいえへ(💇)ん人同(💏)士怪(🤘)しいやなんて、なん(🆔)ぼ作り(🏭)ご(📼)とにしたかてようま(🕴)あそ(🌰)んな※(「言＋(✨)墟のつくり」、第(🚉)4水準2-88-74)ばっ(🐧)かりいえた(🏓)もんや思おもて、あんま(🎖)り馬(🐷)鹿々々しいて腹も立てし(🧞)ませなんだ。ただ心配になりましたのん(🍦)は、わたしはそい(⏫)でかめしませんけど、光子さんの方は(🚂)どう思て(🈂)なさるやら(🐐)、さ(🕸)ぞ(💧)か(🚱)しえらい係り(😞)合いにな(⬅)って(🗝)迷惑し(💳)てはるに違(♋)い(🚬)ない思いましたら、(😭)そいからは(🛥)こう、(🛠)学(👻)校の往いき復か(💁)いりな(🚁)ぞに出遭であう(🈁)ことありまし(🕞)ても、何や気イさ(🔲)して、前みたいに顔しげしげと見守るこ(🙇)と出(🚗)来しませなんだ。そうか(🚲)いうて、(📮)思い切りようこっちか(👤)ら話しかけて、(🔘)あ(😕)やま(🚒)るいう(👍)ようなことも、――それがかいって(🚰)けっ(🍻)たいなことになりますし、なおさら迷惑しなさ(🍽)るか(🍽)も分(🤤)れしませんの(🤬)んで(🦃)、そな(🐷)いする訳にもいけしません。そんでわた(🎢)し光子さんに出遇で(🤠)あいますと、出来るだけあや(🏰)まる心持外に現わす(🐤)よう(🏩)にして(🔒)、小ちいそうになっ(👴)て、下向い(🍬)て、(🥈)こそこそ逃(🎌)げる(🛢)ように傍(🔽)そば通(🥈)り抜(🕧)けましたが、そ(🌒)ないしながら(🍧)も、先様さきさん(🍇)怒おこって(🛄)はれへんやろか、どんな眼つきし(🗻)ては(🍱)るか、やっぱり(🏘)気(📅)がか(🐟)り(👝)やもんですから(🕺)、擦す(📀)れ(🕕)ち(😥)がう拍子にそうッと顔色うかごうたりしまし(😕)た。ところ(🖕)が光子(〽)さん(🛑)の様子前とちょっとも(😵)変っ(🎋)たよ(🦌)うなと(🧛)この(💌)う(✳)て、別にこっち(⭕)を(🤐)不愉快に思てなさ(🚜)る風に(🕳)も見え(🐜)し(📆)ません。あ、そうそ(🚷)う、此処こ(💭)こに写(♉)真持(🛬)っ(🚳)て(🆗)来ました(🥔)よって、これ(🗄)見て下さいませ。これは揃そろいの着物(🤶)出(㊙)来まし(🕕)たとき二人(🏛)で記念に撮とりました(🌰)のんで(🤺)、新聞にも出たこと(🔶)ある問題の写真やのんです。これでもお分りに(🧔)なるように、こうして(🍤)並んで(🏷)ました(⤵)ら、わたしが引き立て役勤めて(🎐)る形(🥪)で、(✍)光子さんは船場あたり(🤝)の娘(🛅)さんの中でもちょ(😕)っと飛び(🕘)きりの器量(🗒)やのんです。（作者(🎤)註、写真を見(🦃)ると、(🚙)お揃い(🚮)の着物(🤘)というのは如何いかにも上(💯)方か(🗳)みがた(♐)好みのケ(⛺)バ(㊙)ケバ(👄)しい色彩のものらしい。柿内未亡人は(📂)束(❄)髪(🏁)そく(💳)は(🐘)つ(🚏)、光子(🎦)は島田(🎰)しま(🔦)だに(🍮)結っている(🍉)が、大(😅)阪風の(🥣)町娘の(👘)姿のうち(🚫)にも(🏩)、その眼(🈯)が非常に情熱的で、(📬)潤(🐷)う(📡)るおいに富ん(⛹)でいる。一と口にいえば、恋(🛶)愛の天才(🈷)家といったような気魄きはくに(🈯)充(🏃)みちた、魅力のあ(🈂)る眼つき(🔊)で(🏷)ある。たしかに美(🎿)貌(💴)びぼうの持主には違い(💒)なく、自(🍭)分は引き(🎚)立て役(🔊)だと(🖼)いう未亡人の言は必ずしも謙(👡)遜けんそんで(🍩)はないが、この点が果して楊柳観音の尊容に適す(🆘)るか(🎱)どう(🕵)かは疑問である。）先生は(🥧)こ(🏡)んな顔だちどない(🚣)お考えに(✌)なりますか？　日本髪(✈)よう似合うてますやろ？――はあ、お母様(🛂)かあさん(⭕)日本髪好き(🚻)やとか(🛄)いう(🦊)ことで、ときどき結いやはり(😺)まして、(🚺)学校い(🔸)も(🕒)その(🔂)頭で来やはりましてん(🕤)。――何せ(📞)そ(🍋)んな学校で(📴)すから、制服(🎶)なんぞ(🐷)あれしま(🚿)せんし、(🥟)日本髪の着流しでも何でもかめし(👑)ませ(😆)ん(🦈)のんですから、わた(🦋)しなん(🎹)か(🧘)袴(🙋)はかま穿(📦)は(🍖)いて(🎺)行いた(📤)ことあれしませ(🎥)なんだ(🍙)。光(🍯)子(🌆)さんも(✍)、たまに(🐣)洋服着(♏)なさること(🧤)あ(👾)りまして(🎹)んけ(😦)ど、和服の時は(🍒)いつで(🌙)も着流(📳)しでし(⛪)てん。こ(❕)の(🥑)写(🧟)真で(🔂)は髪(🍱)のせ(🍗)えで私より三つぐらい(🗿)若うに(📼)見えてますけ(⛲)ど、(🥑)ほんま(🔀)は(🐻)一つ歳と(🛴)し下の二十三(📮)、――生きておられたら今年二十(🀄)四ですねん。しかし光子さ(🍞)んの方が一、二寸(🛅)せ(✴)え高いでした(🕶)し、(☔)それ(🌶)に綺麗きれいな人いうも(🧐)んは、自分(✋)では器量鼻にかけへ(🥧)ん(🍹)つもりで(🥤)も(🐩)、やっ(🐿)ぱり何との(💍)う自信のある様子態度に現わ(🧠)れるもんで(🦀)す(⛩)やろか、それ(🔹)ともこっちに(🤚)引け目(🕵)ありま(🔨)すとそない見えますのんで(🥀)すやろか、その後親しいにな(📶)りまして(👉)か(🐮)らでも、歳からいう(⌛)と(⏱)わたし(🚐)の方が(🥥)姉さ(🍸)んでありな(🛣)がら(📇)、いつでも妹みたいな(📲)気イしてましてん。

A「(😜)と(👉)に(👐)かくあっ(📋)ちの日本間の方(♏)へい(🤓)ら(🍞)っしゃら(🚻)ない？　あたしお腹なかが減っているのよ。上(🈂)らない(🎰)でもあなたも見物に(🕺)来(📜)て頂戴」

A　少(🍬)年は、せせら笑(🚬)いの影を顔から消した。刺繍は日の丸の旗であったのだ(🍿)。少年(🗿)の(👪)心臓(🍺)は、とく(🦑)と(✨)く(💙)と幽かすかな(🥞)音たて(🅾)て鳴りはじめ(🦑)た。兵(🐃)隊やその(🤒)ほか兵隊に似(🕛)かよったよう(⏲)な(🛹)概(🀄)念のためでは(👻)ない。くろんぼが少年(🚾)をあざ(🔢)む(😽)かなかっ(🍐)たからである。ほん(🤫)とう(🎂)に刺繍(🌵)をしていたの(💵)だ。日の丸の(👈)刺繍は(🐱)簡単で(🐢)あるか(🙍)ら、闇の(🏹)な(🍝)かで手(🏻)さぐりし(🔭)ながらでもできるのだ。ありがたい。このく(🧓)ろんぼは正直者だ。

Aと浜田の云っ(🐂)たのが、心からそう(➿)云(😬)っ(🦊)たのでなく、私に(✂)対する一種のお世辞の(🦈)よ(🖌)う(🐙)に(😅)しか取れません(🤥)でした。

A繁みの向うの梅(🤽)の枝がざわざわと揺(🚱)ゆらいで(👓)、(🥪)ピオニ(🍬)ーの方が突然ひ(🍂)い(🌚)ひいしゃがれ声(😬)を立て(😿)た。