フェラ 動画《紗 倉 まな 無 修正 動画》1行目ライン
紗 倉 まな 無 修正 動画あらすじ
「何(hé )でも(🚎)最初にな(🐿)ぐったのは狐(hú )だ(🔁)そうだが、なぐ(🔒)ったと思(✔)(sī )った時(🤨)(shí )には(🐳)、もう(🎋)頬ぺたをひっか(💟)か(⛩)れていたそうだ(⚓)。」
誰(shuí )よりも感激したのは、恭一だった。正(zhè(📭)ng )義感の鋭いわりに、気の弱い彼は、大(🎛)沢(🖼)のこの言葉(yè )で(🕑)、力強い支柱を(🥛)得(🔙)た(🔬)ような(💗)気(qì )がした(🐚)。彼(♟)(bǐ )は、何(hé )よりも、それを次郎(👱)のために喜んだ(🧘)。そし(🥝)て、その日の授業が終(🔕)るまで(🤥)に、彼は、次郎(láng )の生い(🛤)立(👙)ちや、彼自(zì )身の次郎についての考えなどを、何(🧙)(hé )も(🍶)かも、大沢(zé )に打(🎇)ち明(🔰)けた(🏷)。
「元来、正義(🍊)は階(🔵)級(jí )に(💹)あ(🚇)るんじ(🧐)ゃないん(🕛)だ。どんな(🔚)階級(jí(📹) )に(📄)だって、(🗄)正(zhèng )しい人(rén )もいれば、正しくない人(🕍)も(🕣)いる(🍄)。正義(🦑)は、それをも(😥)っている一人一人(rén )の胸(🐿)にしかない(🏛)んだ。五年生は(🎾)五年(⏸)(nián )生(shēng )なるが故に正(zhèng )義の(🥋)持主では(👚)な(🎌)い。同様に僕(🕝)(pú )らも、(🎋)四(sì )年(👳)(nián )生なるが故(📒)に正(zhèng )義(🔪)の擁護(hù )者(👲)だと主張(🖍)するわけ(🎈)にはいか(🌥)な(💘)い。四年生と(⛄)か五(🧝)年生とか(🔯)いうことは、要するに正義とは何の関係もないことなんだ。それ(🎥)をいかに(🧞)も(👤)関係があ(👃)るか(🚴)のよう(🌑)に思いこ(🌱)んで(📯)いると(🔇)ころに、(🧥)この学校の病(🎛)根(🎽)があり、校風の(🐟)あがらない大きな(🔣)原(🥟)因があるん(🛄)だ(🍊)。この学校では、(🔚)上級(🆙)の名にお(🧙)いていつも正義が蹂躙じゅう(🎍)りんされている(🤰)。現(xiàn )に本田の弟の場(chǎng )合がそ(🔂)れだ。僕はもう(👝)一度はっきり(😃)言(yán )う、正義(🔡)は階(🌪)級(🎏)(jí(💕) )になくて人にあ(🔺)るんだ。も(🙍)し(🍉)そ(👕)う(🔄)でなければ、全校(xiào )一致も期(🉑)待出来(🗜)ない。それ(🔩)が期(😙)待出(🐽)来る(🗼)のは、正義が階級の独占(zhà(🌪)n )物どくせんぶつで(🐎)なくて、(👧)何(🎅)人の胸にも宿りうるから(⛱)だ(🤔)。だか(🐀)ら僕(pú )は(⏭)、同(👿)(tóng )級(jí )生の団結より(😍)も(🥥)、正し(👰)い人(📉)の団結(🥤)が先(⌚)ず必(🕗)要(🥄)だと思(📷)う。僕は(🚧)四年(nián )生を(📒)愛し、五(🛩)年生(🕦)を(🐐)憎む(🎵)ために、本(bě(📲)n )田の(🙅)弟をバックしようと言うんじゃない。僕は学校全体を愛(😃)す(✡)るん(💌)だ。学校全体(♑)の正義(📟)を(🤖)愛す(💲)る(🦑)ん(🏜)だ。そのため(🎢)には、本(běn )田の弟のような、不正(zhèng )に屈(📸)(qū(✨) )しな(🚠)い魂をあくまで(💾)も擁(yōng )護しなけ(💕)ればならんのだ。問題は、(💏)四年生(shēng )の権威がどうの、名(🙌)誉(🌇)がどうのと(📪)い(😜)うよ(😿)う(💇)な(🌫)、そん(🎍)な(🛎)け(🐛)ちけちしたことに(🌐)あるんじゃない。大垣(🥧)校長の(🎉)謂いわゆる大慈悲(🛐)の(🍦)精神に生き、(🉐)全校(xiào )の(🌶)正(zhèng )義を護ろうと言(🛀)うんだ。お(🚬)れの(😝)言(🚞)ったことを誤解(🌐)せ(🛣)んよ(👦)うにしてくれ。」
「理窟を言うな！」(🛸)
「(🙆)負けたよ。今日は次郎(láng )君(🌫)に(🤨)すっかり(👇)軽蔑されちゃった。わっはっ(🌆)はっは。……今(jīn )日(🌀)は(😛)、(🦌)ここいらで失敬しよ(🛐)う。」
しばらく沈默がつづい(🌝)たが(💿)、大(dà )沢はにこにこして(🌥)、
（母(🤶)(mǔ )さんやお祖母さんなんかを相(xiàng )手(shǒu )に(🍑)するの(💸)が、ばか(🍽)ばかしい。）
し(㊙)ばらく沈(shěn )默が(🕍)つづいたが(😲)、(🚔)大沢はにこに(☕)こして、
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