次郎(láng )が(😐)はた(🍌)きをかけおわり(🍆)、(🚏)箒ほ(💇)うきをにぎるころになっても(🐖)、ほかの部屋は、まだどこもひっそりと(🎏)静(jìng )まりかえっていて、(🍞)板(🧙)木の音だ(💃)けが、いつ(🐚)までも鳴(💒)りつ(🍄)づけて(🃏)いた。
「そりゃあそうだ(📿)ろう。それがあ(🧝)ら(✨)われるのはま(👙)だ早いよ。」
(🦆)次郎は、自(🎅)分の責任で(🥁)ある(🏑)二つの(👷)室の掃(sǎo )除(🐏)(chú )を終わると、すぐ便所掃(sǎo )除の手伝い(📱)に行った。こ(🙊)れは(🏜)、かれが助(🚓)手として塾生活をはじめた当初からの、一(yī(🚧) )つの誓(🤸)ちか(🥉)いみたように(🌋)な(😡)っていた(🧙)ので(👀)ある。
や(🎈)がて朝食の時(🔀)間(jiā(🍵)n )になった。次郎は(🤬)箸は(🧡)しをにぎって(😑)いる間も(🏾)、(🛎)ときどき(📌)眼(🐀)をつぶって、何(🍃)か考え(🤼)るふう(💭)だった。
朝倉先生は、手(📥)にもっていた塾生名簿(🎟)を(🏑)畳たたみのうえ(📜)になげ(🎥)だして(🐢)、腕を(🚉)くんだ。そして、(📠)か(🐧)なり(🤳)ながいこと、眼(✏)をつぶっ(🍋)て(🏦)だ(⚫)まりこんで(🌆)いたが、やが(🤺)て眼をひ(🍃)らくと、ちょっ(🀄)と飯島(🍠)(dǎ(🌎)o )のほうを見たあと、みんなの顔(yá )を見まわし(💥)て言った。
(🚅)まっさきにかれの目(🥫)についたのは、(🚔)田川だった(👈)。田川(chuān )はいやに胸を張(🍹)り(👔)、軍隊(🤓)(duì(👐) )流(🍇)の不(bú )動(dòng )の(🔚)姿(🏼)勢(shì )でしゃちこばって(❎)い(😪)た。そし(😯)て(🍇)、次(⬛)郎が(💡)肩かたから力をぬかせよう(🔛)と、どん(👘)なに(⛔)骨をお(⏯)っても、なかなかそうはならな(🛣)かっ(🔊)た。これに反(🦗)して、飯島は(🤶)最初から(😚)、ご(🆕)く器(🍆)(qì(⏮) )用(yòng )に正しい(😉)姿勢をと(🏛)っていた。もし(💪)かれ(👛)が、お(🧓)り(📊)お(🕍)りうす目(🌅)をあけて朝(✨)倉先(🎾)生の顔を(😀)の(🤫)ぞくようなことさ(📤)えしなかったら、か(🕚)れの静坐は、(👆)塾(🛃)(shú )生(🚛)の(📏)中(🍷)でも、最もすぐれた部(😭)類(lèi )に属し(🍥)ていたのかもしれ(🦉)なかったのである。
「田川君は、どうだね。」
(🌌)大河は板木を(🚸)打ちやめ、け(🚟)げんそうに次郎(láng )のほうをふり(🍛)向(🐰)いて槌(💎)を(🏩)わた(⏯)し(🚦)た。次郎は、すぐ大河に代(dài )わって板木を(🔼)打ち(🤯)だしたが、その打(🏫)ちかたは、一つ一(yī(🐼) )つの音が余韻よ(🍊)い(👯)んをひくいとまの(🏾)ないほど急調子で、いか(➖)にも(✏)業(yè(🍍) )ごうをにやしているような乱(luàn )暴さだった。
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