「第五室です。僕(pú )ぼくた(🍍)ちで、最初にここ(🥇)を受け(🏻)持つ(🎲)ことにしたんです。」
「(🔯)最初の朝にしては、めずらし(🗑)いこ(😫)とだった(😀)ね。時刻(💏)が非(🚏)常(➿)に(😁)正確だった(😋)し、それに、打(😠)ち(💵)方(🍟)がちっとも(🕔)寒そうでなかった。」(🎻)
「あっ、そうだ。僕(🌥)はここ(🙂)だけにへば(🎸)りつい(😢)て(😷)い(🎄)ては、いけなかっ(🆎)たんだ。」
とあいさつして、大河に近づいた。
「郡の(🌳)団長なんかやっ(😓)てると、あんな(📑)ふうになるもんかね。」
(💋)かれは(🐃)心(🏬)の(🛡)中で強く(👾)否(🍫)(fǒu )定した(⏪)。し(💴)か(🤘)し、否定した心(⏯)そのものが、やはり(🐃)、ふだんの秩序を失(shī )った心でしかなか(🐖)っ(🚑)たのである。
「(🤔)ぼくは、ながいこと(🔋)友愛(🏋)塾の仕(🤺)(shì )事を(🎰)手伝(✋)(yú(🛹)n )わせてい(🥐)ただいてい(🦃)ながら(🥁)、その精神が(🚂)まだちっ(🦁)とも(📍)身につ(🏡)いてい(✋)なかったために、けさ(🤳)の(♐)よう(🍖)な(📺)あ(🏈)やまちを犯(🥠)してしまいま(🌓)した。ほ(🖱)んとうに恥はず(🐼)かしい(🌄)こと(🧤)だと(📴)思っています。し(🌿)かし、そのあや(😗)ま(➖)ちによって、開塾(🏡)そうそう、大河(hé(🙋) )君のような(🈺)、友愛(😐)塾精(jīng )神(shén )に徹底した、実践(🚬)家じ(🐅)っせんかの魂たましい(🔱)にふれることができたことを思(sī(🆖) )いますと、一方では、かえっ(💜)て(🈂)ありがたいような気(qì )持(♏)(chí )ち(🛫)も(🤼)していま(🍗)す。」
かれ(🌝)は、そう思(sī )っ(🔞)て(🐎)、(🔍)わ(📌)れ知(🗄)らず眼をひらき、塾生(🥁)(shē(⤴)ng )たちの中に大河の顔をさがした。かれは塾生(shēng )たちの静(🚼)(jìng )坐(zuò )の姿勢を直したあと(🤵)、朝倉先生(shēng )の横に(🏥)斜ななめ向むき(🤜)にすわってい(🔧)た(🥡)の(✨)で(📂)、よく全(quá(📁)n )体が(💬)見渡(dù(🙉) )みわた(🈵)せ(🦒)た(😟)ので(🎍)ある。
「おはようご(👌)ざ(🐀)い(🤒)ます。」(🐣)
「じゃあ、やはり(🚞)打ち(🚑)つ(💂)づけるより(😺)ほかありま(😙)せんね(🔡)。」
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