「ぼくたち、学生(shēng )時代の学寮がくりょう生(shēng )活を(🍖)自治だなんていって、いばっていたもの(🍺)ですが、本気にやろ(😬)うとすると(🈲)、実際(jì )むず(🌠)か(💻)しいものですね(🛫)。」(🎰)
食後(⛺)に(🚃)は、(📤)みん(🕶)な卓についたま(⛓)ま、雑談(tá(🏐)n )的に(🕓)感想(xiǎng )を述べあったりする時間が設けられてい(😧)た。次郎は、(🎆)その時(shí )間が来(🛷)るのを待ちかねていたように立(lì )ちあ(🎶)が(🈹)った。そ(🕥)して、みんなに今朝の起床の板(🛬)木の(💐)い(🔅)きさつ(🍲)を話し、最後につけ加えた。
「第(🥡)五室(🕉)で(🤣)す。僕(pú )ぼくたちで、最(🌀)(zuì )初(🚋)にここを受け持つこ(😡)と(➰)に(🔍)し(💟)たんです。」
消燈まで(🥏)、これとい(🐕)っ(🐙)てとりたてていうほどの変(🥤)わっ(🖌)たこともなかった。しかし、大河無門が、か(💐)れ自身の希望(♈)に(🖨)反(🏦)し(🖱)て、(🔞)あまり(🕠)にも(🔻)早(⭐)く(🏼)その存在を認(🗓)められ、みんなの注(🚢)目の(🌅)的(📘)になっ(🤢)たということ(👘)は、この(🈶)塾にとって、よかれあしかれ、決して小さ(🔠)なできごとではなかったといえるであろう。
次郎は、すぐには、その意味がのみこめな(🛡)いで、(🚜)きょとんと(🐑)し(🎞)ていた。す(🧢)ると(☕)、先生は(😳)、
朝倉先生(shēng )は、この話(🔏)を(🍪)語(🖥)りおわ(🏮)ると、しばらく(💔)沈(shě(🔏)n )黙した。
(🙉)次(cì )郎(láng )がはたきを(🌰)か(✊)けお(🛩)わり、(😰)箒(zhǒu )ほう(🛀)き(🌎)をにぎるころになっても、ほ(👚)かの部屋は、ま(💰)だ(📦)どこもひ(😳)っそりと(⏳)静(🥊)(jìng )まりかえっ(♌)て(🕟)いて、(🔤)板(⬜)木(🥅)の音(🗒)だけが(📉)、いつ(🚊)までも鳴りつづけていた(💲)。
(🚗)もうそのころには(🚽)、塾生(shēng )たちは、室内の(👵)掃除整頓を(🐍)すべて終わって、最後に、廊下(🕎)や、玄(👍)(xuán )関げんかんや(📦)、そ(⛽)のほか(🏺)の出入り口の掃(⛴)除にかかっ(➿)ていると(👍)ころだっ(🔌)た。む(🏞)ろんそ(🕑)うし(⛏)た掃除(🍡)(chú )も、分担(👂)ぶ(💪)ん(🔙)たんは(🗂)一通りきまっていたが(🏸)、厳(yán )密には(🏆)境(jìng )界(🛤)(jiè(❇) )が定められない(💑)ため(🈸)に、塾(shú )生(🦖)(shēng )たちは(🎍)かなり入(❓)り(📍)みだれ(🤝)ていた(❗)。
「第(🌨)五室(📅)は、管(🖋)理(lǐ )部(🌬)(bù )として全(❄)(quán )体(tǐ(🚳) )の(🦊)責任を負(fù )っ(🕥)ているんだ(🍭)から(👘)ね。僕、一(📧)まわりして、様(🐲)子(😪)を見(🦗)て来るよ。」
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