朝(😰)倉(⛩)先生は、そこでまた口をつぐん(🚦)だ(🖖)。塾(🏢)生たちの中に(🦆)は、話がそれで終わったの(🤾)かと思い、そっと眼をひらいて、先生の顔をのぞいて見たものもあ(🔑)った(🐄)。
次郎は、し(🤹)かし、(🕐)それどころ(🔙)ではな(🎱)かった(🌥)。か(🤱)れ(😡)は、もう、(🌂)先生の(🌑)つぎの言(🚍)葉が(🏓)、槍やりの穂先ほさきのよ(🙅)うな鋭さ(🤔)で、自分の胸にせまって(🐓)いるのを感(🗜)じ、かたく観(🆖)(guān )念の眼(🍙)を(🤪)と(⛳)じていたのだっ(🏘)た。
か(🍨)れ(⛏)は、自(zì )分の(🔟)部(bù )屋(🥔)の(🎾)掃除をすます(😦)と、そっと事務室と(🉐)の間(🗣)の引(yǐn )き戸をあけた。い(👏)つ(✏)もなら(🦓)、そのあとすぐ事(💜)務(wù(🌨) )室の掃除に(🎏)とり(⬇)かかる順(shùn )序だったが、しばらく敷居(📫)しきい(🗒)の(👬)とこ(🥠)ろに(🏇)突っ立って耳をす(♐)ま(🕙)した。それか(🚫)ら、(🐸)足(🆑)音をしのばせる(🛄)ように(🚱)して入(rù )り口に(🦁)近づき、ドアを細(xì )目に(💉)あけて、板(🏒)(bǎ(🔱)n )木(mù )のほうに(🛀)眼(yǎn )をやった。板(bǎn )木は、事(shì )務(🕊)室前の廊(lá(👊)ng )下ろうかと中(💏)廊下との角に、斜ななめ向(xiàng )きにかか(🔔)っ(👇)ていたので(🛡)ある。
朝(👏)倉先生(🐂)は、この話を語(🌓)り(🌙)おわると、しばらく沈黙した。
「(👈)田川はど(🐐)うだい。」(🛴)
「うらまれやしません(⚡)か。」
事務室(🏁)の(🦁)柱(🙅)時(🍗)計(jì )はし(⛰)ら(🗃)どけ(🤢)いが(🌚)ゆっくり(😹)、十時をう(🏅)っ(🔦)た。次(🎮)郎はかぞ(📛)えると(🐬)もなくそ(🖖)の音をかぞえていたが、か(🚽)ぞえおわると、(🕐)やに(😲)わ(🚀)に立ちあが(🚦)った(😰)。
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