日本《ポルノ 起因 性 ed》2行目ライン
ポルノ 起因 性 edあらすじ
「しかし、頭の(🌋)悪い奴ばかりそろっているんだから、(🍪)それがあたり(✒)まえだろう。」
「本田はど(🎦)うだ(🥪)。四(sì )年生にバック(🙁)してもらい(💦)たいのか(🌤)。」
彼は、しかし、彼のそうした孤独をたい(🚢)して淋しいとは感じて(🌜)いなかった。また、憤(fè(🎙)n )りや侮蔑の(🏢)念も、たびか(⏺)さ(🎆)なるにつ(💏)れて、次弟(⚡)にうす(🥢)ら(💐)いで(🚟)行き、あとで(📺)は、かえって、同(🦎)級生に対(duì )して(📕)憐憫に似(sì(📊) )た感じをさ(😦)え抱(🐆)く(😇)ように(📛)なった。こうした(💨)感情(qíng )の変化は、彼(🏣)にとっ(❎)て、元来さ(🛸)ほど不(🆑)自然なことでは(🥢)なかっ(🌊)た。そ(🎚)れは、つまり、彼がかつて算盤そろば(💛)ん事(🚯)件で(🛐)、弟の(🐜)俊三(👈)に対し(🛣)て示し(😝)た感情の変(⛔)化(huà )と、同(tóng )じものだったので(💦)ある。
大(🚲)沢は「や(🖌)あ」とお辞儀をかえして、あぐら(🍱)をかきながら、
次(✂)郎と詩(🤒)、(🦒)――読(🛋)者の(🤵)中(zhōng )には(🔏)、この取(qǔ )合(💟)わせを多(🏠)少(shǎo )滑稽だ(🔇)と感(🎃)じ(🙌)る(🈲)人があるかも知れ(🎳)ない(🎡)。なるほ(💬)ど、次(cì )郎は、詩を解するには、これまで、あ(🐖)まりにも武勇伝的(de )であり、作為的であったといえ(🔒)るだろう(⚓)。
雨(🗣)(yǔ(🔐) )天体(😘)操(⛑)(cāo )場(📐)事件(🕧)は、翌(yì(😯) )日にな(🙇)ると(😦)、もう全校生徒の噂の(🍆)種(zhǒng )になっていた。恭(🎀)(gōng )一の教室でも、始業(yè )前からそ(👬)の話(huà )で(💉)にぎやかだった。
三つボタ(🌴)ン(👙)がはたから口(kǒ(🥂)u )を出(🧀)した。
学課(kè )には彼(🤯)(bǐ )はか(🛰)なり熱心だった(🔋)。また、教科書(🙆)以外(wài )の本も毎日(rì )いくら(😤)かず(🐳)つ読んだ。たいていは少(🏮)年(nián )向きの雑誌や伝(📓)(yún )記類(🍑)だ(🌋)っ(🏜)たが、(😀)恭(gōng )一の本箱から、美しく装幀さ(🛰)れた詩集や歌(🐈)集など(🛴)を、ちょい(🥓)ち(🤸)ょい引きだ(🐦)して読む(🏗)こともあった。むろ(🍜)ん(🚢)そのい(🛫)ずれも(👼)が、彼にはまだ(🚞)非常にむずかしか(🈹)った。しかし(🌕)、(🦕)恭(🎏)一に(⛏)おりおり解(🕙)釈か(⏰)いしゃ(🎲)くし(⏸)てもらったりしているう(👉)ちに、(🏪)詩や歌の(📳)こころ(🚜)と(🈯)いうもの(❎)が、いつと(🎀)はなしに彼の感情にしみ入っ(🏸)て来た。そして、時には、寝(🧟)床に(💠)はいって(🕸)から(➗)、自分(😞)で歌を考(🐀)え、そ(♿)っと(⛺)起(⛽)きあがって、(💬)そ(😰)れを手帳に書きつけた(💫)りすること(🎬)もあっ(🚓)た(🔣)。
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