そんな(🍺)声がどこ(🐚)からかきこえた。
次(👥)郎が本(bě(🔤)n )校舎(shè(🏠) )の前(🤱)(qián )まで来ると(🍃)、ちょうど職員会議が終(🎽)ったとこ(🥁)ろら(🤹)しく、(💄)先(🏔)生たちがぞ(🎣)ろぞろと玄関から出て来るとこ(🕷)ろ(🕒)だっ(❓)た。彼は先(🎢)生たちに顔を見られるのがいやだったので、校舎(shè )の陰(yīn )にかくれて、人影の見(🗃)(jiàn )え(🦓)なくなるの(📹)を待つことにした。
誰(🤘)(shuí )かがそん(😗)な(🤭)こと(🚈)を言(yán )った。
俊亮(💘)あてのお(🖍)浜の便(biàn )りは、(📮)全く珍しいこ(⏺)とだった。文字も、いつもとちがって、(😨)誰か相当の(❎)人(rén )に頼(📇)んで書(shū(🌯) )いてもら(🏊)ったも(❣)の(🈹)らし(⏯)かった。それ(🅰)に(🔢)は(🎶)、四角ばった時候(hòu )の(👥)挨拶のあと(🙂)に(🖥)、(👗)次(cì )のよう(🐀)な文句(🛴)(jù )が書いて(🙊)あった。
「どうだい、本田(🍌)の弟だったら、これから狐なん(🙆)かにい(📯)じめら(🔂)れないように、四年(👀)生(🍯)で(😷)バッ(🐣)ク(😪)してやろうじ(🚰)ゃ(👂)ないか。」
「ふうむ、そう(🌅)か。」
「五(💣)年生の方が、かえって気(🦁)(qì(🎍) )味わるがっていたそうだ(📋)よ。」
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