「待(🏇)っ(🙉)て(😦)くれ」(📹)と光一はい(🙄)った。「一体手(🥄)(shǒ(👲)u )塚のなに(🌺)が悪(è(😝) )いんだ、問題の要(yào )点がぼ(🤡)くにわからな(😴)いから説明(míng )し(😡)てくれたまえ」(🐺)
「どうぞ神様、ぼくの(🍔)塾じゅ(🙉)くを(🎩)まもってくだ(🌹)さい」
「(🔂)だめだよ、つまらない」(🖊)
(🛫) (🕥) 十
「(🌚)集まれ(🌥)い」と先生は号令(🕣)をか(🙈)けた、一(🥖)同は集まっ(💚)た。
(🖥)かれは光一の球が燦然さんぜ(🔭)んたる光を放ってわが思う壺(hú(🦍) )つぼをまっすぐにきたと思(🚉)った、か(🦏)れ(🐖)は八分の力(📋)をもっ(❇)てふっ(🧙)た(👵)。
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