海(🏬)が鳴ります。
(🤹)一方(🛢)のかわずに言(🛏)わせると(🔠)、(🍵)千曲川(chuān )は犀川(🚥)さい(🤖)かわとい(🥚)っしょになっ(🕐)てからがいい、つ(🎅)まり川中島から下しものほうがいいと言いますし、一(🌨)方(❓)のかわ(👨)ずはまた(♈)、臼(jiù )田うすだあたりから上(🔥)かみの(🆙)ほ(📅)うが(🌖)いい(🎌)と言(yán )いまして、たがいに(😌)そのこ(♏)と(🧑)を(🔟)争ったのです。どうあっても千曲川(chuā(😏)n )は川下がいいと一方が(💫)言(yán )えば、いや、(🐢)川(chuān )上(🎷)(shà(🏰)ng )がい(🚙)いと一方が言い(🐣)張りました(🗜)。
海が(🐕)鳴りま(🤤)す。
一 教師(🤥)は(🧗)お友(yǒ(💦)u )だちの中に(🏫)も
その人(⚪)を仙台から連れて来て、は(👰)じめて用が足り(🤝)た(😵)というこ(🖌)とでした。そん(🙈)な漁(🍷)師こ(⛏)とばの通(tōng )弁(biàn )をだれ(🥙)が(🕘)つとめたかと言い(🐐)ますに、その耳のいい(🛳)人(rén )はもはや三十(🎈)(shí(🕊) )年(nián )近(jìn )くも仙台(tá(🍼)i )地(💺)方に住(🎬)む外(wài )国(guó(🔵) )の宣(xuān )教師で(⏩)し(🏅)た(😸)。ローマ旧教(jiā(🌆)o )をひろめに日(🙌)本へ(📨)渡(㊙)って来た人で、ジャッキとい(🍐)う名前(💫)のフランス人でした。このジャッ(🍌)キ先生、ギリシ(🛅)ア語(yǔ(🍡) )の知識もあって、(🏀)学(xué )問(🎴)のある坊(🚣)さ(✏)んでしたが(😿)、年百(bǎi )年じゅう、同(tóng )じよ(💴)うな黒(hēi )いぼ(🖥)うしをかぶり、黒い服(🏪)を着(🍉)て(🈹)、なりにもふりにも(💫)かまわず(➗)に(⏸)荒(huāng )浜(⏩)のほ(🛴)うまで宗旨(🎆)(zhǐ )しゅう(🥩)しをひろめ(🐢)に行(háng )く(🚶)うち(📵)に、そんな(📻)漁(🐋)師ことば(😵)の(👂)通弁がつとまるほど、いい耳(🚶)を持つ(🐦)よ(🛰)うになったのです(🌄)。
(🚟)そんなに年(🥔)ごろも近(jìn )かったもので(🐊)す(🚨)から、(🤐)おた(💍)が(🎴)いに長(zhǎng )い長(zhǎng )い手(🎶)紙(zhǐ )を書(📝)き(🆗)かわしたり、(🐣)もらっ(🥋)た手紙(🆔)はたいせつにして何(hé )度もくりかえし読んでみたりいたしました。め(🔯)ずらしい本でも手(🐟)に入れ(🌒)る(🕵)もの(🌵)があ(🏉)れば(🤩)、それをみん(🛀)なに回し(😋)て(🐤)、おたがい(🚪)に読(🎗)んで見(jià(✋)n )、時に(📴)は書き(✍)写し(🕙)なぞしたばかりで(😠)なく、おじさ(🤦)んや兄(xiōng )たちに(🖌)話(🔝)せ(🔣)ないようなこ(🐜)とで(✏)も(🚤)語(yǔ )り(♍)合うことので(🐋)きるのはお友だちでした。寒い(🔯)日(🍣)でも、なんでも、たずねたりたずね(🈷)られ(🎏)たり(📘)し(🖐)て、一枚のふと(📎)んを引き合いながら長い冬の夜を送(sòng )ったこと(🆗)のあるの(🏌)も、そういう(⛹)お友だち(⛺)なか(🍚)まで(🐰)した。
川(⏰)上を見(jià(💌)n )てきたかわず(🏰)はまず岩村(🦄)(cūn )田(tiá(🔳)n )いわむらだあたり(🦖)から始めまし(📜)た。あの町の大(dà(🙀) )字(📻)おおあざ金かねの(❣)手て(🚈)というところのかど(🦁)に(👴)石があります。その(🐇)石(🍯)が、これより南(👄)(nán )、(💉)甲州(zhōu )街(👕)道と旅人に教(jiāo )えています。
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