「(🍭)すぐ(🖕)うしろからさ(🏂)。二丁(🛳)ぐらいはなれ(🃏)ていた(🌏)かな。」
「それで、(🈚)道江(👐)さん、どうするつもりなんだい。こ(😴)れか(📱)ら。」
その時(shí )、(🗑)教(jiāo )員室との(📕)間(🏨)(jiā(🤤)n )の戸が(🌐)がらりと(🚍)あ(🐅)いて、(🔽)教頭の西(👙)山先(xiān )生がはい(🍤)って来た。西山先(xiān )生(shēng )は(🔲)、三角(⛅)形のまぶたの奥に小さ(🍻)な眼(yǎn )をいつも(📚)鋭く光(⚽)らせている先生(🎡)(shēng )だった(💫)が、この時はいやににこ(🔻)に(🍀)こ(⏳)して(🔌)いた。手に小さ(🦌)な紙(🌆)片をも(💐)っていたが、そ(😂)れ(❤)を默っ(🌍)て校長(😽)に渡(dù )す(🌃)と(🆕)、すぐまた教(🥠)(jiā(🌶)o )員室の方にひき(🔳)かえ(🧓)した。校(🚂)長は(🐉)その紙片を見て何度も(🏅)うなずい(⏮)た。そし(🐴)て、そ(🌨)れ(🏎)を(😷)も(🌴)みくちゃにして机(jī )の下(🎖)の塵籠ちりか(🌞)ごになげこむと、今までと(🕕)はうって変った落ちつきぶりを(🌕)見せ、ゆった(🦈)りと椅子(🔇)に腰(yāo )を(💢)おろしながら言っ(🤷)た。「そうむきになる(♓)ことはな(🔗)い。私(🐞)はさっきも言(🌰)ったと(🎟)おり(🌋)君らの気持(chí )に(🈹)は十(shí )分同(📂)情し(👓)ているんだ。君らが血を(👕)流(🌗)して書(shū )い(👆)たものをま(➰)るでむだ(🛋)にするなん(🐺)て、第(dì )一、(📩)人間としてそんなこ(🉑)とが出来(lái )る(🎳)もので(♑)はない。幸(xì(🤣)ng )い今日は県(💢)(xiàn )庁に出掛(🛰)る用事(shì )も出(🤖)来たし、知(zhī )事閣下に直(🤠)接お目(💰)にかか(👨)れるかどうかはわからないが、学(🕶)務課までにはこの願(💂)書を必ず出(♋)(chū(🐛) )しておくよ。それで、今度(🌯)は私の方から君らに(🏖)願(yuàn )っておきた(👪)いが、どうか(🥌)みんなが落(luò )ちついて(🍅)教(jiāo )室に出るようにしてくれ(🙏)たまえ(🌝)。変(biàn )にさ(🙉)わ(🔋)いだり(👎)し(🌲)て知事閣(gé )下(🚾)(xià(💢) )の(🎓)面(miàn )目をき(🕟)ずつけるような(😭)こと(🙅)になっては、何もかも(🤯)ぶち(📀)こ(🚇)わ(🔟)し(⏰)になるんだから。いいか(🚘)ね。
彼は、しか(🍂)し、それか(🤟)らも、校内を方(⏪)々(🐾)歩き(😙)まわって、上級の生(🥈)(shēng )徒たちが幾人(rén )かか(🚨)たまって話(huà )している(🚲)のを見(🍍)つけ(🎯)て(🕤)は、その仲(zhòng )間に入(🐬)(rù )り、そ(🚙)れと(🐜)な(🎆)くストライ(😈)キを煽動(dòng )するようなことを言(➖)った(📟)り、(😂)次(cì )郎を(😙)けなしたりするこ(🎙)とを忘(wàng )れなかった(🐟)。
次郎(💍)の(🎯)ふ(🎓)み出(➰)(chū(🚦) )し(🎤)た(🙈)足(💹)はひとり(🈺)でにもとにもどっ(😌)た。彼は棒立(lì )ち(🐏)になったまま、道江から(🛬)馬田(🧓)へ、(🧔)馬田(🐜)(tiá(💖)n )から道江へ(🍷)と、(🤰)何度も視(🥄)線を往復させた(🛸)。そして最(🌮)後(🐟)(hòu )に唾(🐐)をごくりと(😌)飲み、自分を(⛅)落(🏈)ちつけ(💛)るためにかなり(🌞)の努力(lì )を(🔂)払った(🐜)あと(🙁)、わ(🔮)ざとのよう(🤘)に足音(🛳)を立(lì )て(🏈)て(🆓)歩(👞)(bù )き出し(💂)た。
馬田の視(🏙)線(💙)(xiàn )がとう(💶)とう横にそれ(⏭)た。同時に、「ふふん」と(⚡)あ(📧)ざけるよ(🙀)うな息が彼の鼻を(🍛)もれた。
「し(🍡)かし、ストラ(🍧)イキ(💤)になっ(🌛)てしまったら、君の考えとはまる(👱)で反対の目(🍞)的で書(shū(🤑) )かれたこ(📭)と(🆔)になりそう(📲)だね(🐇)。」
「勝手にそう思うなら、仕方(fāng )がありません。」
「でも、いいかしら、こちらは(😷)?(🐯)」
次郎は、(🖌)むきになった。敏子(zǐ )は笑(xiào )っ(⤵)て、
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025