城(chéng )門(😢)前(qián )の石(🏯)碑のあるあたりから、鉄道の線(🐩)路を越え、二(🤣)人は砂まじりの窪く(👍)ぼい道を歩(🐧)いて(🧔)行った。並(💻)んだ石垣と桑畠(tián )との見え(🤯)る小高い耕(gēng )地の上の方(🌠)(fāng )には大手門の(🛄)残ったのが裏側から(⏪)望(wàng )まれた(🗽)。先生は(🗼)その(📯)高い瓦(🐈)屋(🏺)根を高(gāo )瀬に(🌸)指し(🥧)て(👪)見(😢)せ(🛍)た。初め(📗)て先(🎨)生が小(🏯)諸へ移(yí(👊) )って来た(☝)時は、(🏻)その(🎛)太(🥠)い格(🍒)(gé )子こうし(😒)の嵌はま(🙉)った(➗)窓と重い扉の(🛏)ある城(🥡)門(mén )の楼(lóu )上が先(♟)(xiān )生の仮の住居(jū )すまいであ(🤞)っ(💐)たとい(🎴)う話を(😀)し(🚨)て聞かせた(🥧)――丁度(🐷)(dù(👅) )、先(❣)生(shē(📒)ng )はお(🎇)伽(🆔)話とぎばなし(🚿)でもして聞か(🎍)せるように。
「(🥝)……私も今、朝(💬)顔を作(zuò )ってま(💄)す(😔)…(⏸)…(🧙)上(💞)田(👔)では(🌈)よく(🛰)作りました……今(🤜)年(nián )はウマくい(🕑)くか(😴)どうか知り(📷)ませんがネ、まあ見に来て(🥥)下(xià )さらんか」(👼)
「も(👽)う私は士族は駄(🐈)目(♓)だという論だ。小諸ですこし骨ほねッ(😭)柱ぱし(🔩)のある奴は塾(👗)の正木ぐらいな(🤸)もの(🍄)だ」
(🍽)お島はなぐさみに鯣する(🦈)めを噛か(🥘)んでいた。乳(🤜)呑(tiā(🏻)n )児の乳を放させ、姉娘に言って(🐇)聞かせて、(😊)炉(lú )辺(fǎn )ろ(💶)ばたの(🎶)戸棚(🎨)(péng )の(🚺)方へ立っ(🎶)て行った(🔷)。
(🦖)と口々に言い騒いで(🍧)いる生(🧝)徒の前(🚣)で、学士は身を(🎯)反(fǎn )そらして、螫されまいとする様(yàng )子をした。蜂(fēng )はコップの中へ(🧟)押し入(rù )れられた。それを見た生(🦆)徒等は意味もなく笑(xiào )った。「(🔒)死(🐣)ん(🥥)だ、(🚰)死ん(🐀)だ」と言うものもあれば、「(🐷)弱(ruò )い(🐾)奴」と言うものも有(📔)(yǒu )った。蜂は真(🌚)理を証するかの(🌌)ように、コップ(🎰)の中でグルグル(🚭)廻(📭)って、身を(🚅)悶もだえて、死んだ。
(👴)と音吉(jí )が言っ(🕟)た(🍀)。
「最(🛴)早(zǎo )マイりま(🌖)した(😽)かネ」と学士(⬅)も笑った。
子(zǐ )安は心から出(chū(🏨) )た声(🏈)で快(🚇)活に笑った。「ま(💄)るで(👦)、ゴツゴツした(😛)岩(😛)(yán )みたような(🍤)連中(📕)ば(🕢)か(💏)りだ」と彼は附添つけ(🐿)た(💰)した。
子安(🚔)(ā(🥈)n )は先へ別れて(🛏)行った。鉄(zhí )道の踏(tà )切を越した高い石垣の側(cè(💄) )で、高(💘)(gā(🗝)o )瀬(🚭)(lài )はユックリ歩(bù )いて来る(📈)学(💀)士を待(🅿)(dài )受(shòu )け(🧘)た。
「こ(😢)れ、(❔)繁、塾の先生が(💛)被入い(💐)らしったに御(yù )辞儀(🐼)し(📌)な(🥨)い(➗)か(⛄)―(🈂)―勇、お前(qián )はまた(🐣)何だッて(🛠)そんな(🎻)ところに立っているんだねえ――(🏬)真実(shí )ほんとうに、高瀬さん、(😓)私も年を取りました(🎖)ら、気ぜわ(🏍)しくなって困りますよ――」
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