「ええ、でも、(🐒)ま(🦉)だだれ(🏬)も起きた(🏆)様子(zǐ )がないんです。」
「ええ、はじめのう(🔱)ちは、いつもこんなふうです(😞)よ(🐦)。五分や七分はた(📒)い(🉐)ていおくれます。」(🏺)
する(🔓)と、ちょうどそ(🛺)の(🦏)時(🐱)、事務室に人の足音がし(👂)て、仕切りの引き戸を軽くノックす(🍕)る音がきこえた。
「板(bǎn )木ばんぎのことか(❕)。あれは(🛎)、(🤝)私が直(zhí )接見(👌)(jiàn )ていたわ(📥)け(🍖)では(🈹)なかった(🌼)のだから(🎬)ね(🥦)。」
「出(🕤)してくだす(🚞)ってもいいじ(⏺)ゃありませんか(🔕)。」
では、な(🍋)ぜそれ(🤙)ならそれとはっき(🏓)り書かない(🔓)の(😸)だろう。道(dào )江の名を書くのがきまり(🧦)わるく(🖋)て(✨)、暗々裡あんあん(🔫)り(🖨)にそれ(💺)を(🚔)ほの(🍷)めかしたつ(⛔)も(🥓)りなの(👿)だ(👻)ろうか。あるいは、予告なしに道(dào )江(🏓)をつれて(🎼)来(🕰)(lái )て、自分を(🖨)おどろ(🦁)かすつもりな(🤵)のだろうか。いずれにしても、自分に(⏬)とっては、(🎶)あまり愉快ゆ(🛍)かいな(🔡)こと(👄)で(♐)はな(🔲)い。何といういい(🌲)気な、甘(gān )あまっ(🍆)ちょろい兄だろう、(😗)と軽蔑け(🏦)いべつ(😈)してやりたい(⚽)気にさえなる。
それ(🚒)には、組(zǔ(🌦) )織(zhī )や、(🎺)講義(🔐)科目(mù )や、諸行(háng )事(😛)の時(shí )間(♉)割など(🛡)、必(bì )要な諸(zhū )計(📓)画が一通りならべら(🆔)れ(🌩)て(📀)い(👐)たが、そのどの部分を見て(🍚)も(🦗)常(cháng )識か(🙇)らと(🌇)びは(💹)なれたよ(💷)うなことは一(🕯)(yī )つもな(🛂)かった。塾堂と名のつく(🚼)ところ(🧣)では、そのころほ(♉)とんどつ(🎌)きもののよう(🥃)に(👍)なっ(👭)ていた「(🕕)み(🌹)そぎ」とか、(🍓)「沈黙(🦂)ち(🎀)んもくの労働」とか、(🤲)お(🔽)よそそ(👰)ういった、い(😘)わゆる「鍛(🚊)練(liàn )たん(🍌)れ(😸)ん」的な行事(shì )が全(quán )く見当たらないのは(🦐)、(🎰)むしろみんなには、(🥒)ふしぎに思われたくらいであった。五時半起床(🎥)というのが、二月(👥)の武蔵野(yě )むさ(🗡)しので(🛄)は(📡)、ちょっとつらそうに(💩)も(🐘)思えたが、(🚢)そ(🤥)れも青年たちにとっては、決しておどろく(🤘)ほどのことではなかっ(🎢)た。むし(🎼)ろかれらを(🐓)お(🎥)どろかし(✒)たのは、生(🌹)活にうるおい(⛷)を(❓)与あたえ(😁)るような行事(shì )が(🥘)、かなりの程度に、織お(📍)りこまれていることであった(🚩)。とに(❣)かく、見る人(rén )が見れば(🤮)、日(📪)常生活を深(⛱)(shēn )め高(🍞)め(🚯)る目的で、すべ(😀)てが(🕚)計(🏔)画(huà )されているということが明(míng )らかであった。
「(📠)最初の朝にし(👙)ては、めず(⤵)らしいこと(🎩)だっ(⛄)たね。時(⌛)刻が非(🔮)(fēi )常(🚼)(cháng )に正確(què(🔀) )だったし(🏳)、(🆚)それに、打ち(🌗)方(💫)(fāng )が(🚸)ちっと(😂)も寒そうでなかった(📤)。」(🕢)
六(🚆)(liù ) (🎮)板(🕉)木の音
中(🤝)にはいっ(🐕)て(🤼)見ると、もう掃除(chú )はすっかりす(💥)んでおり、(🚘)河瀬(🎺)がストー(👐)ヴに火(huǒ )を入(🦐)れているところだっ(🎧)た。夫(🛥)人は炊事場(🥢)すい(😒)じばの(🚡)ほう(🗞)にで(⏸)も行(📱)ったら(🚬)しく、朝(chá(🆖)o )倉先生だけが、まだあ(😔)たたまらないスト(🕗)ーヴのそばの椅子(🏌)にかけて、手帳(🛢)に何(💘)か書き入(rù )れていた。
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