「(👹)その実(shí )際を、お(🔲)たがい(🤢)に鍛きたえあう(🏄)のが、(🧜)こ(♿)この生活だろう?(⚪)」
「相(🍨)変(🕹)わらず(🍋)ですね。」(🐵)
「私は、率(🥏)(lǜ )直(zhí )そっちょく(🚋)に言(yán )うと、君(jun1 )らが私の期待(🥤)を裏(🏣)(lǐ )切らないだろうと(🎟)いうことに(🆖)ついて、(🍯)残(📩)(cán )念ながらまだ十(🏠)分の自信(🥝)(xì(♐)n )を持つこ(🆖)とができ(🦈)ない。というのは、今朝の板木が、あまりに(⛄)も(🦃)ながく鳴りつ(🤟)づけ(🔌)たからだ。あれほど辛抱づよく(📯)、しかも、あれ(🎊)ほどおだやかに鳴(míng )りつづけ(🍠)たとい(😛)うことは、一方では、あれ(🍨)を打ってい(👤)た(💑)一人の塾生の(🎒)心の深さを物語るが、また、一(yī )方では、その(⛎)一人(rén )を(🍝)のぞいた(🧤)多(🖨)数の塾生の心の浅さを物語(🈁)る(👩)こと(🏈)にもなったのだ。君らの大多(👳)(duō(🕤) )数は、板木を打(🐲)った一(🔟)人の(🔧)塾生(🚇)(shēng )があれほ(🍻)どの誠意(🥀)を示したにもかかわらず、容易にそれにこた(🏪)えよ(🐚)うとはしなか(🔗)った。君らにとって(🌄)は(🐂)、その誠意よりも、(👅)寝床(chuá(🥇)ng )ねどこ(📘)の中のぬく(🔺)もりのほうが(⛪)はるかにたいせ(🛵)つだった(🎫)のだ。あたた(🏜)かい寝床の中で、(😑)うつ(🔞)ら(🔟)う(🖱)つ(🔩)らと、できるだけ眠ねむりを引き(😶)のばすことを(🌌)、人間の誠(ché(🔊)ng )意以上に、た(🏓)いせつにする(⌛)心、これは決(⌚)して深(🏄)い心(xī(🍗)n )だとはいえまい。……もっとも、君(jun1 )らの中には、内心それをい(🚚)くらか恥じていた(🚹)もの(💑)も、おそらく幾(🎡)(jǐ )人いく(🤣)にんかは(🌯)あったであろう。気(🤢)がとがめると(💞)いった(🤳)程度なら、(🔯)あるい(💨)は君(👭)(jun1 )らのすべてがそ(🐶)うであったのか(🛁)もし(⚽)れ(🛌)ない(🤤)。しか(🛰)し、(👚)それも結局(jú(🐙) )は何の役(🏮)にもたたな(🐕)か(🦌)ったのだ。では(🐊)、なぜ(🎬)役にたたなか(🐣)ったのか。今、君(jun1 )らに真剣しんけんに(🚢)考えて(🐰)もら(🦂)いたいのはこの一(🍑)点(🥇)だ(🏪)。――」
「(💌)その(🕥)実(shí(🏛) )際(➿)を、(🚕)おた(⬇)がいに(⛹)鍛(🎮)きた(😧)えあうのが、ここの生活だ(😮)ろう?(🎷)」
大河は第五(wǔ )室の列(🕤)の一番うしろ(🗽)にすわって(👕)いた。しかし(⏲)、(💪)ただ(⏸)静かに瞑目(mù )めいもくしているだけで、(👌)そ(🚊)の顔(⛅)から(⏰)は、(💳)かれの気持ちがどう(😚)動(dòng )いている(🔽)かは、すこしもうかがえなかった。
朝倉(cāng )先生は、かつて次(cì )郎に、「(👏)現在の(🐤)日(🌉)本の指導層の大多数(shù(💦) )は(💗)、正面か(🛒)らは全く反(fǎn )対(🎫)のできない(👽)ような(🆒)ことを理由にし(🐉)て(🍖)、自分(🎽)た(🐖)ちの立場(🚙)を正(💇)当化(💉)したがるきら(🦀)いがあるが、そうし(📗)たずるさは(👙)、ひとり(🚬)指(🍒)(zhǐ )導(🔐)層だけに限られたこ(🎇)とでは(🍃)な(🏽)いようだ。たいていの日本人(🏐)(ré(🔟)n )は、何かという(🥌)と、表面(👕)堂々とした理由で自分(💄)の行(💀)動(💠)を弁護し(🔵)たり、飾か(🤵)ざ(🥀)ったり(💊)する。しかも(🥥)、それで他人(rén )をごま(😞)かすだ(🗂)け(🏒)でなく、自分自(📸)身(♋)の良心をごまかしている。それをずるいなどとはちっとも考(🛏)えな(🥂)い。これ(🥡)はお(✏)そ(🗺)ろしいことだ。友(😊)(yǒu )愛塾(💠)(shú )の一(yī )つ(🐶)の大(dà(🏧) )き(💐)な(🕉)使命は、共同(tóng )生活(huó )の実践じ(🐜)っせ(🧒)ん(💆)を(🙀)通じて(🥣)、青(qī(🎏)ng )年たちを(🅿)そうしたずるさか(🚈)ら救(jiù )い、真(🛐)理に(👺)対しても(🌐)っと(📼)誠実(🕗)な人(rén )間にしてやることだ(📞)。」とい(😅)うよ(💦)うな意味のことを(🌊)、いったことがあった(🚨)が(📺)、次(🥞)(cì )郎は、便(➡)所(suǒ )の中(zhō(🥚)ng )から、(🚳)飯(😿)島(🕵)のうしろ姿(zī )を(🚯)見(jià(👿)n )おくりながら、その言葉を思(😄)いおこし、今さらのように(🥈)、(💆)大(🛅)き(🏜)な困難にぶっつか(🧜)ったような気(✴)がしたの(📅)だった。
かれ(👾)が、(✊)便(bià(💭)n )所に通ずる廊(☝)下の角をまがると(😄)、一段さがった入り口のた(🐸)た(💲)きの上(⚪)に立って、何(😘)か(➗)しきりと声高こわだかに(🎽)がなりたて(🐐)ている(📊)一(yī )人の(🕵)塾(shú )生がいた。見(jiàn )ると、(♋)飯島(dǎ(🌅)o )好造だった。
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