学(xué(🔵) )課には(🍘)彼はかなり熱(rè )心だっ(🎶)た。また、(🧞)教科書(🥩)以外の(😔)本(🥝)(běn )も毎日いくら(😴)かず(🦃)つ(🕯)読ん(🆎)だ。たい(🌃)ていは少年(nián )向き(🥩)の雑誌や伝記類だったが、恭一(🛂)の(🍝)本箱から、(🍏)美(🐶)しく(♿)装幀さ(🗃)れた詩集や(🔝)歌(🌄)集(🤣)など(😫)を、ちょいちょい(🧘)引きだして(🥍)読むこともあった。む(🌙)ろんそのいずれ(🏨)も(❔)が(🎖)、彼に(😎)はま(🗺)だ(⏫)非常に(💥)むず(🛶)かしかっ(🗓)た。しか(🤱)し、(🕝)恭一におりおり解(🐸)釈かいしゃ(❔)くし(🤱)て(🈺)も(🌷)ら(✳)ったり(🤛)して(🚩)い(🏄)るう(🥤)ちに(🙈)、詩や歌のこころという(📀)ものが(🤟)、いつとは(🍬)なしに彼の感(🚣)情にし(🖍)み入って(🗞)来た。そし(🔷)て、時には(💴)、寝(qǐ(🗝)n )床(chuá(🛑)ng )には(🍥)いっ(😣)てから、自(zì )分で歌(🐆)を考(kǎo )え、そっと起きあがって、それを手帳に書きつけ(🎧)たり(⬅)することも(🥛)あった。
「もう(🧕)、よせ! も(🏘)うこの(🐲)くらい(📜)でい(🔴)い(👰)んだ。」
雨(🐵)天体操場事件は、翌(yì )日(rì )になると、もう全(quá(📱)n )校生徒の噂(🛑)の種(👳)に(🍀)なって(🍛)いた。恭(😤)一の教(jiāo )室でも、始業(yè )前(qián )か(📁)ら(🌨)その話で(🕙)にぎやかだった。
乳母(mǔ )の(🚆)お浜(🆔)には、次郎は、それ(🚶)からも、たびたび手(shǒu )紙を出(🌗)した(⛔)。返事(🥩)には、い(🗨)つもきまって、一番に(📌)なれ(🧓)とか(🐂)、偉い(😐)人になれ(🚶)とかいうよ(🦈)うなことが書い(😰)て(💢)あり、また、それとな(👘)く、(🌰)今度の母との(😓)折(shé )合いがうまく(💹)行(háng )って(🌴)いるかどうかを、知りたいような文句が(😽)つら(🌎)ねてあった(😲)。次郎は、しか(🐩)し、そのい(👸)ずれ(🍑)にも、た(🏑)いして心を動かさなかった。彼(🍺)は、そ(♿)うした手紙によって(🐓)、お浜(bāng )の自(🀄)分(fè(🥄)n )に対(duì(🌊) )する愛(ài )情を十分(fèn )に(⛅)味わい(🆑)なが(😷)らも、す(🏆)でに一(🎖)(yī )段(duàn )と高いとこ(🚆)ろに立って、(🔒)その中の文(😢)句(jù )の(👭)意味を(💽)読も(🏬)うとする(🕝)気持になっ(🕴)ていた。そ(🚸)れはち(🔞)ょうど、多くの大学(xué )生(shēng )が故郷(xiāng )の母(🧓)から(🎿)来る(🦐)訓戒の(😓)手(shǒu )紙を読(dú )む時(🚗)の気(🤵)持と、同じ(😸)ようなも(🥖)ので(🧛)あったらしい。
(👯)二人は(🐓)校門(mén )を出てからも、(✳)しきりに(🛄)次郎のことを(😃)話(🤟)し(😖)ながら(👵)歩いた(🤟)。
(🏯)と、次郎は(👋)大(🚜)沢をさげすむように(🌹)見て、
「癪にさわ(✝)ったんか。それじ(😕)ゃあ、やっぱり自分(fèn )のた(💁)めじゃないか(😫)。」
「(✡)うむ、きいた(🔢)よ。もう学校(🍍)ではみ(💆)んな知ってるよ。」
「いいとも。今から(🚖)い(🏙)っ(🥖)しょに行こう。」
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