「新参しん(🔉)ざん(🛎)の小僧こ(👠)ぞうでございま(🌘)す。」(🚓)
「おしまいの(🕔)ほうは、実(shí )は僕が(💓)打ったんでした(📄)。」
「そ(🤓)うかもしれないね(💎)。……そ(🦄)れで、べつにこれまでと(🕶)大し(🅾)て(👵)変わった(🎱)こ(🔮)と(🤕)もなかった(🔮)んだね。」
(✔)やがて朝(cháo )食の時間(🐺)になっ(😎)た。次郎は箸(zhù(🌒) )はしをにぎっ(📈)ている間も、ときどき眼(🛸)をつぶって、何(🍡)(hé )か(📥)考えるふ(🍲)うだっ(😻)た。
「君は大(📏)河の(⏮)思(sī )わくなんかを問題にするま(🐒)え(❇)に、(📺)君自身のこと(🙋)を問(🐬)題にすべき(👗)だと(🗜)思うが、どうだね。」
飯(🐨)島(👣)は、いくぶ(🚁)んあわて気味にこたえた。それだけに(🤝)、いかにも無(🍂)造作む(🕓)ぞうさな、たよ(📨)りない答(🥡)えだ(➖)った。
ゆうべの懇(🎒)談(🛏)会で、日々の(🙎)掃(🌖)除の分担は管(guǎn )理(lǐ )部で割りあて、(🏿)毎晩就寝前(💸)しゅうし(🆑)んま(👋)えに、翌日の(🎎)分(fèn )を各室に(🥗)通(tō(🌹)ng )告するという(🤸)ことに(🦏)きまっ(🕍)たのだったが(🐬)、その管(guǎn )理部の責(🏂)任を(🚊)、最初(🏦)の一(yī )週(🐌)間第(🌹)五室が負うこと(⛅)になってい(🧒)る関係上、だ(🕹)れしもいやがる便所掃(👙)除を、まず手始めに自分(🖲)(fèn )たちで(🈴)引きうけることにしたものであろう(🐢)。そ(🌵)れはそれで、むろんいいことに(🗄)ち(🚰)がいない。しかしあたり(🕞)まえ以(🍙)上のいいこ(💳)とでもなさそう(🍈)だ。―(🦒)―(😓)次郎(📏)(lá(🏭)ng )は(🚙)、つい、そんな皮肉な気持ちになっ(👮)た(🉐)の(🕛)だっ(🛏)た。
(🛎)塾生たちの(🦎)ある者(zhě )にとっ(🈁)て(🎌)は、(🍠)朝倉(🥍)先生のそうしたや(🚠)り方(📄)が、非常(cháng )に(🤟)皮肉(❌)(ròu )に感(gǎn )じられ(💦)た。
「(🐔)そうですね。」
かれらの大多数は、まだむ(🏮)ろ(🤽)ん、人間(👉)(jiā(🏋)n )生(shēng )活に(🕕)とっ(🤥)ての自由の価値(zhí )や、そ(🤯)のきびしさにつ(🏉)いて、ほん(🕡)とう(🙈)に(🦈)目(🐐)を覚さましていた(🆓)わけ(✝)ではなく、友愛塾と(😑)いうところは一風(fēng )変わった指(🐒)導をやる(🍻)と(🥩)ころだ(🗨)ぐら(😷)いにしか(🎒)考(kǎo )えて(🦌)いなかった。しかし、(🤟)それに(🕢)して(🌓)も、そうした言(🧜)(yán )葉が、しだいにかれら(🐋)の間にとり(🚴)かわされ(🔎)る(❎)ようにな(🔕)ったということは、たしかに一(yī )つ(〽)の(🆓)進(jìn )歩であ(🚳)り、混(hú(🍩)n )乱と無秩(🔱)序むちつ(😧)じょの中(zhōng )で、不十(😷)(shí )分な(🍺)がらも、(👗)何か自(📙)主的(🎍)創造(zà(😀)o )的な(👌)活(huó )動が始まっている証拠(😱)しょ(🍋)うこに(⛺)はちがい(📻)なかった(🌰)のであ(❣)る。
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