フェラ 動画《アニメーション えろげ》2行目ライン
アニメーション えろげあらすじ
朝倉先生は、(🏗)手(🧚)(shǒu )にもっていた(👍)塾生(👼)名(👎)簿を畳(dié )たたみの(🎢)うえになげだして、(💇)腕をくんだ(♐)。そして、かなりな(♉)がいこと、(🍣)眼をつぶ(🍄)ってだまりこんでいたが(🏌)、や(🔈)がて眼をひら(🙂)くと、ちょっと(🚫)飯島のほ(🐖)うを見たあと、み(🚪)んなの顔を見(🕒)まわ(😖)して言った。
「ええ、(👝)で(🐄)も、(😌)ま(⛲)だだれも起き(🌞)た様子がな(📇)い(🐞)んです。」(🚇)
塾生(shēng )たちのあ(😵)る者にと(🛋)っては、(🐤)朝(🥇)倉(cāng )先(xiān )生(♎)のそ(🔥)うし(🥂)たや(🦏)り方が、非(⛪)常に(🚉)皮(👅)肉(🅿)に感(gǎn )じ(😒)られた。
(😾)し(🔧)かし、つぎの瞬間しゅん(🏀)かん(🎚)に、かれの頭(🦇)にひらめいたのは大河(hé )無(😤)門のことだった。かれは、す(🛠)る(♒)と、もう(🚎)飯(🍂)島の存在を忘れて、大河(🏒)(hé )の姿(zī(😯) )を便所(suǒ )のあちらこち(🔝)らにさがして(🥒)いた。
それから(👯)、(🏥)ちょっと(🥜)柱時(shí )計をの(😒)ぞき、
「ええ(🍧)、そ(⏳)れはぼく(🐔)にもわ(😁)かります。しかし、そのため(🤚)に、大河(hé )君(🎸)がぬ(🏇)れ衣ぎぬを(🚞)きな(⏲)け(🌕)れ(🙍)ば(💤)ならないと(🈸)いう道(dào )理はな(💋)いでしょう。ぼくとしては、そ(🌜)れがたまらないほど(🔼)心(xīn )苦し(🕥)いんです。」
大河(hé )は、その時、ちょ(⏺)う(💰)ど槌をふりあげた(☔)ところだったが、そ(🍣)れを打(dǎ )ちおろしたあと(🤐)、(🤬)ちらと次郎(láng )のほ(🌵)うを(💐)見て、あいさつを(😴)かえ(💂)した(👷)。
「(🤰)おそれ(🌐)入り(🕟)ます(🦑)。では申しあげますが、実(shí )は(😤)国も(💊)とにお(🌑)りましたころ、いつも師(🚶)(shī )匠ししょうに、鐘をつ(🎓)くなら(🚦)、鐘を(🚳)仏と(⛱)心(🏸)得(🔚)て、それに(💨)ふさわしい(😺)心の(😺)つ(💋)つ(👂)しみを忘れてはならぬ、と言(yán )い(🎞)聞かされておりました(📛)の(🧖)で、今朝もそれを(🐢)思(❔)い(📸)出し、ひとつきごとに、(😵)礼拝らいはい(👌)をしながら(🕟)ついたまででございます。」
「ちょっ(👁)と(✴)その(🏄)気があるようですが、軍隊(🕐)(duì(❓) )式ですか(🦑)ら、飯島とは質が(🗾)ちがいます。気(🛫)持(㊗)ちはあ(📁)ん(🏆)がい(💿)純(chú(😄)n )真じゃ(🈹)ないかと思(sī )いま(🧗)すが……(🚌)」
「ええ(📉)、結局は一人一(🛋)人の問題(✅)じゃ(📻)ないでしょうか。」
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