とわ(💹)たしが尋ねますと、(😰)おさるさんは(🆑)小(➡)首(👍)をか(🖖)しげまして、
その若(ruò )い主人は、以前にわ(🧔)たしがお世話になった吉村よしむ(🐅)らさんの家(🔀)へ奉(fèng )公(🅱)に来て(🍩)い(🔤)た娘(niáng )のにいさんにあ(🤽)たる人(🍐)です。いったい、その時(shí )分(fèn )には(📆)、(💱)房州へんの農家の娘は東(🦏)京(🌋)へ出て(🚵)奉公したも(👳)の(📌)で(🗾)なけ(🔡)れば、(🕶)およめにも(❣)らい手が(🕙)な(🗻)い(😧)と言(🍊)われ(🎦)たくらいで(⤵)、一般にそういう(🔹)気(🕕)(qì )風でしたか(🏧)ら、同じ(😮)村から来(lái )て(📳)吉(🎥)村さ(🏈)んの家に(👇)つと(🐞)めた娘は(👨)二人もありました(🍻)。そんな(👯)わずかな縁(🥝)故をたど(🤜)って、土地不案(à(🐨)n )内なわ(🚏)たしが(👲)小湊(còu )のほうの(💽)ことを尋ねに立ち寄り(🕡)まし(🔚)た(👪)ところ、つい(🐲)引きとめ(👫)られたのがその若い主(🔘)人(🤐)の家で(🔱)す。よく寄ってくれた、土(✴)地の案(🐿)内(nèi )もしようから(📤)まず(👺)わらじをぬ(🙀)げ(🎒)、(🎸)宿(😐)屋に(📚)泊まるく(🤽)らいなら(🥓)自(🧙)(zì )分らの家(🌤)に泊(🚌)(bó )まれと言って、若い主(zhǔ )人(🐦)の母(🏡)親までがし(🚪)きりに引(yǐn )き(🔂)と(🤡)め(🤥)てくれ(🛶)るなぞ、思いがけないもてなしぶりでした(🔗)。だんだ(🐾)ん聞いてみましたら、東京(🌷)での主(🈂)人すじ(🐳)からこんな(🚨)に(🎥)たず(🦅)ねてきてもらえ(🚗)ること(🎂)はめっ(❔)た(💡)にない(😛)、これというのも娘たちが奉(fè(🤚)ng )公先での勤め(🎱)ぶりに(🚧)怠(🕒)りのなか(🕺)った(🔞)証(🍕)拠であると言って、そのことが農(🕎)家の人たちを(🚷)よろこば(👕)せ(🦒)た(🐱)のです。ど(🤒)う(🔇)して農(🚏)(nóng )家とは言いま(🕢)しても、炉ばたは広く、蔵のあ(🔒)るよ(♍)うな相(📙)応な暮(👼)らしの家で、こ(🏥)んな家庭(🌰)からで(🚯)も(🦑)娘を東京(🎟)(jīng )へ修(xiū )業に送るのか、(🤷)とそうわたしは(🐬)思い(🐼)ました。
新規、新規、見(jiàn )る(📰)も(👻)の聞(wén )くものわたしには新(xīn )規(❓)な(🍪)ことばかり。第一、自(zì(🌆) )分のつとめに通う小諸義塾(shú(🎬) )までが、まだようやく形(xíng )の整(zhěng )い(🐒)かけたばかりのような(🧔)新規な(⏱)学校(xià(🚕)o )で(⛅)した。し(👬)かし、(🏆)その義(yì )塾の(⛴)二階の(🏇)教(🔻)(jiāo )室か(❗)ら、(🧠)遠く蓼科(kē )たで(🥈)しなの山つづ(👀)きの(🦊)見(🚺)え(🕌)る窓のとこ(🍇)ろ(🚡)へ(👍)行っ(🥊)て、そ(😿)こから信州南(nán )佐久み(🏊)なみ(🛠)さくの奥のほう(🏟)の高原(yuán )地なぞを望むたびに、わたしは(🥁)ようやくのことで静か(🈹)に勉強(qiáng )の(🍎)でき(😦)るいなかに(🚢)、もう一(yī(🍉) )度自分(fèn )の身(shēn )を置いたように(🚠)思いま(😀)した。その窓の(🔳)近く(🐭)には、(🤸)小(🍺)諸の(👴)士族(zú )屋敷(🎧)の一部の草屋(wū )根(🍣)(gēn )も見え、ところど(🥟)ころには柳のこ(🛎)ずえの(🏋)薄く青みがか(🦑)ったのもあり、ち(🤬)ょうど(🌱)わ(🍍)たしが出かけて行ったころはおそ(💕)い春がようや(🧕)く浅間の(🚭)ふもとに近(jìn )づ(🤠)いてきた時分でした。たとえ学(xué )舎は小さくとも、わたしはほかの先(xiān )生がたと(🔖)とも(💕)に(🐏)働(dòng )くことを楽しく考えました(⛺)。
仙台(😻)(tái )せんだいへ来(lái )て(💥)弱ったことは、(🚸)ことばのな(🖌)まり(🔻)の多いことで(🌱)し(💭)た。何か土(tǔ )地の人(👾)から話しかけら(🕞)れても、世間に交(👭)際の広(guǎng )い男(🌡)や女の話に通じな(📑)いよう(📽)な(⛹)こと(🤑)はまず(💬)あり(🦅)ませんでしたが、(🐤)おば(🤲)あさ(⚫)んどうしが語(yǔ )り合(hé )うことばなぞは、てんで聞き取(qǔ(⏬) )れない(🤭)くらいでした。わたしは(🔮)東北学院(yuàn )へ来て(🌲)学ん(🌞)でいる生徒の作(zuò )文の中(🎡)(zhōng )にも、(🐕)何(🐨)ほどそ(🔜)の地方(fā(🐃)ng )ことばのなまりを見(🍶)つけ(⛴)た(📯)か知れません。
二(🍱) 松(✡)(sōng )島
わが家(jiā )の墓(mù(🛃) )地は(⬛)村(👝)の裏(💣)(lǐ )側に(🐡)ある古(💽)い丘の上で、永昌(🌮)寺(🍬)えい(🦍)しょうじというお(🌿)寺(♒)(sì )の境(🉐)(jìng )内(🚼)につ(🥈)づいたとこ(🔜)ろにあります。すぎ(⚡)の木(💺)立ちの間から、浅(qiǎn )い谷の(🏕)向(xiàng )こうに木(mù )曾らしい石をのせ(🛏)た(👵)人家の板(😾)屋(🚍)(wū(🐘) )根(🍱)、(🐭)色(sè )づいた柿(shì(🈶) )かきのこ(🚢)ずえなぞが見(🌘)えるところです。大黒屋だい(😎)こ(🤸)くや(💊)とか、八幡屋やわたやとか、その他いろ(📇)いろな屋(♋)(wū )号(🏾)のつい(😙)た家々(⛴)のこけむしたお墓が並んだ(🌼)わ(🍐)きを通って(🏾)、(✌)すぎの(🥥)枯(👏)れ(⏲)葉の落ちてい(🍇)るし(🎯)めった土をふ(⛱)んで行(😉)くだけでも、なんとなく心の改(gǎi )ま(🍇)ってくるようなところ(🌲)です。その墓(🆗)地(🦒)の(🍕)突(😫)き(🔮)あたり(📽)に(🚿)、どまんじ(🚑)ゅうのかたちに小高く土(tǔ )を(🙆)盛りあげ、青々(🦀)とした(🌧)芝草の色も(🚵)むかしを語(yǔ )り(🛳)顔(yá )なの(🚶)が(🐤)、父の長く眠(mián )ってい(🚭)る(💍)場所でした。永(yǒng )昌寺の本堂(🔖)で母(💉)の葬儀をすま(🥄)せ(🥑)たあと(🙀)、遺(yí )骨(gǔ(📠) )は父の(🛡)墓のわきにう(📶)ずめましたから、同(tóng )じかた(🍠)ちのものが二(🛶)(è(💱)r )つ(📒)そこに(🔢)並びました。
なんという長い冬(🥟)(dō(💋)ng )が山の(📆)上(shàng )へ来(🗳)ると皆さんもお考え(🏄)でしょ(🕜)う。
江(jiāng )戸に召(zhào )しかえさ(🚶)れ(🍥)てからの先生は(🔴)昇平校しょうへいこうという名高い(🐾)学(xué )校の頭取(🖌)とうどりを命(🚎)ぜ(😎)られ、上(⬇)士じょうしの位に進み(🎥)、さらに鑑察(chá(👘) )かんさつといって(🗾)だれでもうら(🙈)や(🗽)む重い役目をつと(🏃)めるこ(🥫)とになりました。そればかりではあり(🍆)ません、当時は諸外国の軍艦や(⏪)商(🌌)(shāng )船がだん(🗳)だんこ(🚲)の国の港に集(jí )ま(💠)っ(😜)て(🚄)来(lái )るようになり(🎞)まして(🏾)、日(🎎)本国(⛺)(guó(🏾) )じゅう(🛡)大さわぎの時でしたか(📖)ら、その談判にあ(🦐)たる外(wài )国奉行ぶぎょうは勇(🚟)気のある人(🏘)で(📹)なけ(🅿)れば(🌪)つとまりません。先生(📥)は一番最後にそ(🎷)のむずか(🌎)しい(⏸)外国奉行を引(🔷)(yǐ(🐉)n )きうけ、徳川(chuān )の大身代お(🏬)おしんだ(👅)い(👻)を引(🍾)き回した(🆖)人の(👜)一人で(🤭)した(🤱)。
そ(😣)んなに年ごろ(🏷)も近かっ(⛓)たものです(👪)から、(🦀)お(🎶)たがい(🥑)に長い長い手(shǒu )紙を書きかわしたり、(🐊)もら(🆙)った手紙はたいせつ(🍄)にして何度(dù )もくりかえし読んでみ(😮)たりいたしま(📂)した。めずらしい(🆕)本でも(🍛)手に入れるものがあ(😱)れば、(⏰)それを(🔣)み(🥋)んなに回して(✌)、お(🔇)た(🚨)が(🍿)い(⛱)に読(dú )んで(🔥)見、時には書き(🥜)写(xiě )しな(💕)ぞしたばかりでなく、おじさんや(🈵)兄たちに(🛸)話せないようなことでも(🤝)語(yǔ(🐮) )り合うこ(💔)との(🔺)できるのはお友(yǒu )だちでした。寒い日でも(🆎)、なんでも(📱)、(📈)たず(🍷)ねたり(🧖)たずねら(🤡)れたりして、一枚のふとん(🔦)を引き(🌬)合(hé )いながら長い冬(🦕)(dō(🤱)ng )の夜(🐄)を(👧)送っ(🎠)たことのあるのも、そうい(🏓)うお友だちなか(✂)までし(🤓)た。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025