やがて、(👷)最後のひびきが、澄すみわ(🛎)た(⬛)った空に消え入るのを待って、和尚(🌽)(shàng )は侍僧じ(🕢)そ(😫)う(⏸)を呼ん(🌉)でたずねた(📏)。
と(⏬)、朝倉(cā(💧)ng )先生(🌽)は、ま(🏁)じまじ(😇)と次郎(🔆)の顔を(🤡)見ながら、
「(🙉)ぼくも(🔝)そうだ(🌂)と思います。命令者に依頼(lài )いらい(🚸)する(🤠)代わりに、多(duō )数の力(💘)に依頼するん(💹)では、自治とは言え(🙅)ませんからね。」
か(🙏)れは(🌵)、そう思って、(👌)われ知らず眼をひらき(🤖)、塾(👡)生(shēng )たちの中に(😥)大河の(🎦)顔(🧔)(yá )をさがした(🍍)。かれは塾生(shē(🅾)ng )たち(🍗)の(🥁)静(jìng )坐の(🍶)姿勢を直し(💕)たあ(🏏)と、朝(chá(🌁)o )倉先生の横に斜な(🎾)なめ向むきにすわっ(🔍)て(🕗)いたので、よく全(quán )体が見渡みわた(📚)せたの(💜)である(🍫)。
「出(chū )して(🔳)わる(🏡)いことはな(👋)い。しか(🎒)し、出さないほうが(💿)い(🥉)いん(🏘)だ。少(😶)なくと(🙇)も、(🐚)今朝の話には(📴)、出(chū )さない(⛄)ほうがよかったんだ。」
「朝(🐗)倉(🕊)先生(👞)にもしばらくお目にかかってい(🍽)ないの(🗝)で、近(jìn )いうちに(🤥)、ぼ(🔼)くのほうか(🍀)ら訪ね(🌸)たい(🕴)と(🗳)思っている(🏌)。塾がま(🍵)たはじま(✡)ったそうだから、先生も君も日曜でなければひまがないだ(📹)ろ(📤)う(🤪)と(🖤)想(🤝)像そ(⛳)うぞう(💡)して、(🚬)だいたい今(⛳)度の日(rì )曜を予(🔫)(yǔ )定(dìng )している。ぼくのほうはたぶん(💋)変(🐆)更へんこうの必(🌠)要はあるまいと思(🔌)うが(🐍)、君のほ(🈷)うでさしつかえがあっ(🔈)たら、す(🎯)ぐ返(🕳)事をく(🚢)れたまえ。さしつかえな(🚙)け(🎶)れば(😵)返(fǎ(🐃)n )事の(🎚)必要はない。」(🎚)
「(🚱)私は、大(dà )河をそんなふうに思う(🐁)のは、むしろ(🦒)大河に対する(💍)侮(🤭)辱だという気もするん(📨)だがね。」
((🐞)飯島(🏞)のよ(🎄)うな(😠)人間はとうて(⛽)い救(jiù )えない。それに(😷)くら(💥)べ(🚍)ると(🛢)、(😪)田川(chuā(🏧)n )大作のほうはまだ(🐉)見込みこみが(😱)ある(🎿)。)(🚾)
次(😡)郎と大(dà )河と(💏)は、間もなく、それ(💘)ぞれに最初(chū )の(🗜)大便(🐹)所の掃除を終わって、となり(🥥)の大便(🍠)所に移(🔰)っ(🔢)て(😹)いた(🧡)。まだだれ(✈)も手をかけない大(🚾)便所(⛸)が、あい(⬇)だに(❤)三つ(⛺)ほ(😽)ど(🍌)は(✋)さまっている。次郎(láng )は(🐅)、さっきから、大(dà )河(hé )に話しかけてみ(🤾)たい(👋)気持ちは十分だっ(👉)た(🕚)。しかし、遠くからのかけ合(hé )い話(huà(🐅) )は、この場(chǎng )合、何となくぴったりしなかったし、(📳)ま(🎭)た、雑巾をゆすぎに出たついでに、そっとの(😡)ぞいて見た大河の様子が、いか(🌖)にも沈(shěn )黙(⬆)(mò(🌆) )ちんもくの行者ぎょ(🆎)う(🍧)じゃと(🏤)いった感(gǎn )銘かんめ(🛷)いをかれ(🖲)に与あたえていたので、口(kǒu )をきるのがよけい(🛍)にた(🌥)めらわれるのだっ(🐳)た。
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