しばらく(🚒)すると、久(🍎)しく思(😶)い出さなかった(💧)お浜(bā(🍌)ng )たちの(👫)顔が、つぎつぎ(➖)に(🔓)浮かん(🏟)で来(🏺)る。不思議なことには、お浜(bāng )や、弥(🤔)作(🙋)爺(❗)さんや、お鶴の顔(🚛)よりも、眉の太い勘作や(👮)、やぶにらみ(🐕)のお兼(jiān )などの(🦖)き(➰)らいな(🖥)顔(🍱)の方が、はっきり思い出(💉)される。それ(🎩)でも彼(bǐ )は、遠い以(yǐ )前の校番室(⏳)の夜の団欒(🙌)だんら(😔)んを回想して(🚗)、いく(🌆)ぶん心が落着いて来た。
「そうだ、次(cì(💚) )郎ちゃんも、(⛸)も(💇)う行っ(👜)てる(🎇)か(👾)も(👩)知(😸)れ(🚑)んぞ(🖱)。」
教(💐)(jiāo )室の方(fāng )からは、先(xiān )生(shēng )や上級の児童たち(📰)が(🃏)、大声(shē(🤔)ng )で叫びかわしながら、がたぴしと(🤭)物(🐈)を動かしている音(yīn )が、ひ(🌴)っき(🐃)りな(👇)しに聞(wén )えて来る。
「そら、九疋。……も(💶)うあと一疋だい。」
旧(jiù )校(😁)舎(⬛)のあとには、永い(🦒)こと、土台石がそ(🌹)のままに残され(🔐)ていた、その(🚠)白(bái )ちゃけた膚を、雑(🙄)草(📔)の中(zhōng )から覗(😲)かせ(🏾)ていた。次(cì )郎(láng )はそれ(👿)を見ると、泣きたいよ(👋)うな懐しさを(💥)覚え(😃)た。彼(bǐ )は、学(💖)校の(🦊)帰り(🚆)な(🔘)どに、仲間たちの眼(yǎn )を忍(🥙)(rěn )んでは、(💤)よく(🤟)一人でそこに(⤴)出(chū )かけて行(👉)っ(🏾)た。
「じゃ、僕(🔄)負け(🏵)たら色鉛(qiān )筆をやる(🎶)。」
みんな(🗜)が去(🚖)ったあと、次(cì )郎は、荒らされきった校舎の中を、青い顔(✴)をして、一(🦊)人で(🖱)あちらこちらと(🏔)歩きまわった。廊下にころがっ(🔢)て(📬)いる小(🤫)石が(🎪)、(🥋)時たま彼の(🔑)足さきにふれて、納骨(gǔ )堂で骨が触(📪)ふれあ(💝)う(⛳)ような冷たい音を立て(🍗)た。壁の破れ目から、うっ(🐢)すらとした冬の(🚬)陽が、射した(🚍)り消えたり(🎴)するのも、たまらなく淋し(🍲)かった。
仲間の一(🧒)人(rén )がそう言(👻)(yán )って、(🥛)すぐ石(shí )に手(shǒu )を(🎐)か(😫)けた。石(shí )は、しか(🐒)し、(❌)容(róng )易に動かなかった(😮)。するとみ(㊙)んなが一(yī )緒に(💜)なっ(🔷)て、えい(🍪)えいと声をかけ(🏦)な(👤)がら、それをゆすぶり始めた。ま(♐)もなく、石(🚈)(shí )の周(🕧)囲に(💨)僅(🕳)(jǐ(💦)n )かば(📍)かりの隙間(⛷)が出来(🌿)て、もつ(😮)れた(😟)絹糸(🌮)を水(shuǐ(🐇) )に浸して叩(🍵)きつけたような草(cǎo )の根(🍒)が、(🗺)真っ白に光って見え出し(🐷)た。
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