そ(💙)れ(✍)でも(💌)、その日は、(♊)森川の(🚟)教(jiāo )員(🎶)適性審査以上に大した出(chū(🌐) )来(lái )事もなく、ひけ時から二(èr )十分(🍪)(fèn )もた(🙁)つと、校内には生(🦅)徒の姿(zī )は一人も見(jiàn )ら(🚜)れな(🍴)くなっ(⏫)た。ただ先(xiān )生た(🙀)ちだけが(🚖)校長の(🆓)帰りをまつ(🏙)ために(👪)居残っ(🦋)ていたが、もう話の種(🦌)もつきたら(🔲)しく、どの先(xiān )生も、いかにも所(suǒ )在(💴)しょざ(👶)いなさ(🔪)そうな、(🎦)それで(🌥)い(😫)て何(hé )となく(🤬)落着きの(😼)な(🦃)い眼を(🅱)して、(🐫)教(🕌)員(yuán )室(shì )を出たりはいったりしてい(⏳)た。
(🕞)街角に立って考(🈴)えこんで(🥗)いた次(cì )郎(📨)は、(😱)思いき(🏁)った(🐣)ように道(dào )を左にとった。
「(🤥)しかし、昨(🤼)(zuó )日からのあいつ(⛷)の態度(dù )が証(⏩)明して(🤲)いるよ。なる(🔕)だけいい子になろ(🌹)うと(🐴)しているにちが(🐐)いないん(😽)だ。」
次(🔀)郎(🕹)(láng )はだま(🚙)っ(🔑)て朝顔(yá(😨) )の(😚)鉢に眼をやった。しぼ(🏩)んだ花(🤨)が、だらりと(📰)、つ(💍)るにくっつい(🈷)て(🧝)いるのが、(🥟)いやに彼(bǐ )の気(🤟)持をいらだたせた。すると、
と道(🗓)江も眉根(gēn )を(🐔)よ(👡)せ、(🐱)肩をす(🍌)ぼめた。
そ(🏋)れから田上(shàng )と校(🛺)長(🤠)との間に(😘)、二三押(🐳)問答が(🐿)あったが、校(xiào )長(🏔)(zhǎng )は同(tóng )じこ(🗣)と(🍶)をくり(🐨)か(🔥)えしてはため息(🎓)をつ(🆒)くだけで、一向(xiàng )ら(📻)ちがあか(💒)な(➰)い(🍯)。四人のうち(📡)で(🐏)も比(bǐ )較的気短か(👗)で、(🌎)ぶっきらぼうの新賀(hè(🍏) )は(🏬)、た(✝)まりかねたように言(yán )った(🛍)。「では(📡)、その願(yuà(🔝)n )書(shū )はお返(fǎn )し下(🐾)さい(💉)。僕(🔉)たち(🌷)で(🙇)直接知事(shì )さ(😤)ん(🌜)に差出(chū )しますから(🦎)。」すると、校長(🔞)(zhǎng )は、いき(🔖)なり(🤕)血(xuè )書(🤬)をわしづかみにして(🌾)、大(🏻)あわて(🧣)でそれを、かくし(🎾)につっこんだ。そして(🥪)もう一(✌)度椅(yǐ )子から立ち(🥤)上(shàng )り、右(yòu )手を顔(yá )のまえ(🎦)に立(🦉)て、ま(🤘)るでばね仕(🎻)(shì )掛(♊)(guà(🍺) )のようにそ(📷)れを左右にふった。何か言(🏅)お(🔥)うとし(✏)てい(🙉)るらし(🎚)かっ(🌔)たが、四人の(🔬)耳に(🍂)はただ「(🍴)う(👮)ん、うん」ときこえるだけだった。梅(🏬)本の言うところでは、(🚶)校長(zhǎng )の鼻が(🏐)もっと烈(🚧)しく上の方に(🦓)移動(📖)したよ(🥔)う(🎑)に見(📅)えたのは、その時だったそう(💚)である。新賀(💰)はすっかり(🍥)お(🎴)こり(🌁)出し(⏭)てしまった(💂)。彼はそれまでみんな(🤧)の(💢)う(📙)しろの方に立ってい(🕠)た(😿)が(💹)、いきなり田上を(🚻)つきのけるよ(➡)うにし(🐘)て校(👝)(xiào )長(🏮)(zhǎng )の机(jī )のまえ(👜)に寄って(🌦)行(🔚)き、乱(🕺)暴に(✉)手を(🏦)さし出(🛶)しながら言(🤔)った。「その願書はわ(😾)れわれ(👉)の血でそめ(👭)たものです。それをむだに(🔯)は出来ません。返して下さい。」校長は、しかし、ただや(⏱)たらに手をふってい(📷)るだけだった。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025