「歴史(⚓)(shǐ )的とは驚(🚳)いたね。はっはっはっ。」(🗨)
(⛪)恭一(🏸)は、唇のへんを(🔈)神経的にふる(💮)わ(🍉)せながら(🐼)も(♐)、き(🐵)っ(👑)ぱりと答(dá )えた(💗)。
そ(🥒)う思って、(🎇)門の方をのぞい(🎒)て見(⛔)ると、も(⛲)う人(rén )影は(🔆)見えなかった。彼(bǐ )は思(📏)(sī )いきって立(🍎)ち上(💏)り、あ(🧕)た(🏜)りに注(🏆)意(yì )を払いながら門(mén )を出た。
とにかく、この(🏧)ことは、彼が中(🌈)学校の先(😀)(xiā(🌲)n )生にかけて(👍)い(🎣)た(🏿)期待が大きか(🌗)っただけに、(🍼)彼をこ(🦇)のうえ(🐒)も(😵)なく淋(➗)(lín )しが(♈)らせた。そして、ある先(xiān )生の授(🔁)業のお(🎏)りなどは(🖊)、(🥛)その時間じゅう、小(xiǎo )学校(xià(🚭)o )の教(🖥)室で(🦌)権田(⛽)原先(xiān )生(🎥)(shēng )に教わっていた頃の(💸)ことを思いう(🗽)か(📇)べ(👡)て、筆記帳にその似(sì )顔(🤣)を(😧)いくつも(🏬)書き並べていたことさえあ(⚾)った。しかし、(🙇)一(🥇)ヵ月(🎅)、二ヵ月とたつうち(🦇)に(👤)、中学(xué )校とい(🔡)うところは、(💂)どうせそうし(🦕)た(🔻)ものだ、と諦めるよう(🔁)になり、その淋しさも、(🤬)いつと(📡)はなしにうすらいで行っ(💬)た(🚃)のだった。
(母さんやお祖(zǔ )母さんなん(📶)かを相手に(🐒)するのが(🏈)、ばかば(🐆)かし(🧥)い。)(🕧)
「どうせやる以上は、堂々の陣じんを張って、だ(🔼)らしのない今度(🍔)(dù(✏) )の(⛷)五(wǔ )年生を反省させるところま(🕔)で(😾)行く(💸)んだな。」
「本田(🎢)の弟を侮(wǔ )辱し(🐭)た(🐫)くないからさ。」
と、恭一(yī )に(🗼)たずねた。
「い(🍕)いです(🛺)、うるさ(🔤)くたっ(🦁)て、卑(🚩)怯(👣)者になるより、よっぽ(📄)どましです。」(🏼)
(Ⓜ)次(💉)郎は怒ったよう(🌴)な(🖤)調(🆎)(dià(🏚)o )子(🧀)(zǐ )だった。
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