川向(🎆)ひの村に用(yòng )事(🎥)を足(zú )して歸(guī )つてきた(👬)勝(shèng )の父親が、(🤾)源(🕸)吉(🆎)に(🌝)會つたとき、川向(xià(🚪)ng )ひ(💳)でも(🏌)、色々そ(🔨)ん(😥)な話(huà )が出て(🕯)ゐ(🚅)ると(⛱)云つ(🖼)た。石狩(shòu )川が凍つたの(🤫)で、自由に向ひ側(cè )に行ける(🚊)や(😾)うになつ(🛹)た。授業料(liào )を(🏈)をさめ(⏲)ることが(🕦)出(chū )來なくなつ(🔇)て、小(xiǎo )學校(xiào )へ行(😤)く生(🚷)(shēng )徒(😢)が急に減つた。金をかけて、一(💛)日中(zhō(🦏)ng )遊ばせて置かれる(👮)か、と(😀)云つ(🚰)た。
川向(🏦)ひ(💺)から、(💼)若(🎒)い男(🤽)がやつてきた。自(👶)分の(🌍)方も一(💍)緒にや(💚)つた方が、地主に(🕺)當(dāng )るにも(👕)都合(🔵)がいゝといふ(📑)ことを云つた。日を決めて、一(🛒)度、小(🥍)學校(🙋)に集つ(🚕)て、其處(chù )で、どうす(🔯)る(🤠)か、とい(🔶)ふこ(🎊)とを打(🏹)ち合はせることにし(🆚)た。
(😭)ガヤ/\が靜まつて(👑)きた(💕)。しば(🤺)らく(🤳)石山は(⛵)つツ立(lì )つ(🔵)てゐ(⛸)た。
(🎷)母(🦗)(mǔ(🚲) )親(qīn )はため息をして、(🍠)ブツ/\(🤕)何(🔽)か(🐦)口の(🦉)中(🍕)で云つ(🏒)た。そして(🙁)、腰(🥎)をのばして、(📿)表の方を見た。「(🕛)氣ばつけ(🍬)て行(há(🦓)ng )く(🐇)んだで。」(💈)源吉(🔷)(jí )の後からさ(👖)う云(yún )つた。
停(tíng )車場のある町では、(🌻)幹(gàn )部(👌)の百姓(🤒)達(🚴)が待つてゐる(🏔)ことになつ(⏮)てゐた。雪道(dào )が、(🦃)細(xì )くなつて(📥)續(🔏)いてゐる行手に、防(fáng )雪林の一列(liè )がみえ、すぐそこから電(〽)信柱(✅)(zhù(🏞) )や電(🎦)氣柱が鉛筆を何本も立(🙂)て(💖)たやう(🉑)にみえ、煙(🕙)草の煙(yān )程の、ストーヴの煙(yān )がシヨ(🎅)ボ/\空に上(🏈)(shàng )つ(🤨)てゐるのが見える(🕘)所(suǒ )迄(🚏)來た。もう(🗓)すぐだつた。
幹部の百(📎)姓(📒)と(⏳)、校長(zhǎng )先生とは、(🚽)すぐこ(🛸)の結果を、村(cūn )中の百姓に一時(🔝)も(🔢)早く知(zhī )らせて、(💠)皆を極度(✝)に激昂(🏃)さ(🏫)せ、その(👴)滿潮に(😘)乘つた(💻)勢(👜)ひで、やつてのけなけれ(🕷)ばな(🛵)らないこと(🚏)を(🏮)相談(tán )した。――「鐵は(💫)赤(🔦)いうちに」(⌚)! そ(🍍)して、一(🕎)方、(🏗)先生が町へ行(háng )つて、賣却の交(jiāo )渉を濟(jì )ま(🔔)せて(🤣)置くこ(🚦)とが、勿論(📺)(lùn )必要な緊(🐓)急事(🍷)だつた。
校(🚟)長先生はそれからしばらく(🔲)して、イガ栗(🎅)頭をゴシ/\か(♏)きながら歸(🙎)つて行つた。表を(🌞)あけな(🏠)がら、「(🔯)ウツ、(⌚)寒(hán )い。」と云(yún )つ(🌮)て(👁)、袂(🗿)に手をひつこめた。戸がしまつてからすぐ家(jiā )の側(cè )で、先生の小(xiǎo )便を(🌋)してゐ(🔄)る音がした。
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