「五大洲(🚩)の頭にか(🥅)にを這(⌚)(zhè )はわせてや(💩)ろうか」
(🤞)の声(💃)が鳴りわたった。ちょ(👕)うど(🛫)そのとき黙(mò )々塾(🙆)もくも(🎳)くじゅく(🏺)の(🦌)一隊が入場した。
これをき(😛)いて黙々もくもく(🎎)先生は(🕠)感歎(tàn )した。
そのこ(😡)ろ学校内(🥥)で(🏻)奇怪(guài )な風説(⏪)が伝わっ(🛌)た、生(shēng )徒(tú )の中で女学(xué )生と交(🕹)(jiāo )際(jì(😊) )し、ピアノやバ(💜)イ(♉)オリン(⛸)の合(hé )奏(👺)をしたり、手紙(zhǐ )を(🗻)交(jiāo )換(⏲)(huàn )したり、飲(yǐn )食店に(🍃)出(🚇)入りしたり(📍)するものがある、いまのうちに探し(🐜)だして制(🦍)裁(🎞)(cái )を加(👺)えなけ(👡)れば浦(pǔ )和中学(🏝)の体面に関する。
とつぎには安場の作戦が奇功を奏そうし、スクイズプレー(🆓)で(🛠)ま(🏵)た一点(🥙)を(🎨)取った。
「いやいや」と安(🚋)(ān )場は頭を(🗣)ふっ(🆒)た。
野(🌰)(yě )球場(🕙)は見(🐮)物人(🚼)と見物人との応援戦と(🤽)なっ(🗼)た。
「だ(📯)めだよ、つまらない」
二人はわらって話し合う。どんなに親しい間(🔼)(jiān )柄でも公(🏩)お(⛸)おやけの戦場で(🥕)は一(🔍)(yī )歩もゆ(🕙)ずら(🐨)な(🗣)いのがふ(🎉)たりの約(🍡)束であった。時として(🚬)光一(😁)(yī )は家(✳)へ(🏛)帰(guī )ってもものもいわずにふさぎこ(🥟)んでるこ(🐓)とがある(✅)、だ(🔞)が千(💉)三(🐗)が(🥋)た(🥩)ずねてくるとすぐ愉(🤡)快な気(qì )持(⛔)ち(⛺)になるのであ(🕋)った(🚰)。
「師範のやつら(🏊)がい(👕)いふらしたん(🚩)だ(🐣)」
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