もう、(😅)そのころには、廊下を行き(🥊)来する塾生た(🕞)ちの足(zú )音も頻繁ひんぱんに(🥓)なり、(🥜)ほ(🐣)うぼうから、わざ(👯)とらしいかけ(🌿)声や、(🌄)とん狂(📱)きょうな(🎪)笑(xiào )い声(🈳)などもきこえてい(💃)た(👿)。ゆ(😟)う(😀)べの懇談会で分担ぶんたんをきめ、か(🍣)れら自身の室は(🚷)もとより、建物(🍾)の内(🐵)部を、講堂や、広間(😡)や、便所(⛳)にいた(😤)る(🍨)まで(🌑)、全(quán )部清(🕷)掃せいそう(🏸)すること(☔)に申し合(🔛)(hé )わせ(😂)て(😋)いたの(🕤)で、か(🔚)れらも、ま(💔)がりな(🦐)り(🚠)にも責任(🐘)だけ(🗑)は、果たさ(🔳)なければならなかっ(📥)たし(📻)、それ(🔍)に、きび(🕶)しい寒(hán )さ(🛥)と、(🕚)おたがいの眼と(🤸)が、かれ(📓)らを、外見だけで(👳)も、いか(💲)に(🕢)も忙(🏾)いそがしそうな活(😑)(huó )動に駆かりたてていたのであ(🚱)る(🏻)。
か(🎩)れは、そのつめたい空気の針(🐳)をなぎ(📵)払はらう(💰)ように(😎)、ばた(🛏)ばたと部(🚏)(bù(🈲) )屋中にはたきをかけはじめた。
田(tiá(😌)n )川は、それまで、眉根(🏨)(gēn )まゆねをよ(🚴)せ、(👎)小首(shǒu )を(🏵)かしげて、いや(🤕)に深刻(📬)(kè(🎦) )そ(🌃)うに畳たたみの一点(🏘)を見(jià(🎖)n )つめて(🤕)いたが、だ(🍮)し(🥉)ぬけに自分の名をよばれて(😌)、飯(fàn )島とはちがった(🛬)意味(wèi )で(🎸)、あわて(🏞)たらしかった。し(🌆)かし、かれ(📫)はすぐにはこた(🤩)えなかった。こたえる(⚡)か(🦁)わりに、何度(🌮)も小首(🛁)(shǒu )を左右にかしげ(🕗)直し(🐻)、するどい眼で畳をにら(🎥)みまわした(✅)。それか(🍄)ら(🍥)、朝(cháo )倉(🎩)先生(🚚)のほうをま(💠)ともに見(jiàn )て、そのしゃがれた声をとぎら(💲)しがちにこた(🔔)え(🚗)た。
次郎(láng )は足音を(🍣)たて(🧝)ないように、みんなの間をあるき(📮)まわり、い(🆗)ち(🛣)じるしく姿(📅)勢のわ(🌀)るいのを見(jiàn )つ(🌐)け(😧)ると(✍)、(⏰)それをなおし(⛵)てやっ(💨)た。
朝(🌸)(cháo )倉先生(shēng )は、この話を語りおわる(🥎)と、しばらく(👬)沈黙した(🌮)。
「出(chū )してわるいこと(🙏)はない。しかし、(🦎)出さないほうがいいんだ。少(shǎo )なくとも、(🔕)今(🎛)朝の話(⛪)には(✝)、出(chū(🍄) )さないほう(😺)がよかったんだ。」
そう思(🏸)(sī(😃) )ったとき(🚧)、自(zì )然に、かれ(🌘)の眼(👶)にう(🕤)か(🔽)ん(🤔)で来た二つの顔(🗜)があった。それは、大河無門(🔜)の顔と、青(😖)(qīng )山敬(🏽)太(💆)郎(🚡)(láng )のそれだった。ゆうべの(🚆)懇(📔)(kěn )談会の様子(🔆)から判(pàn )断(🏐)して、こんな落(luò )ちつい(🐻)た板木の打ち(😊)かたのできるのは、おそらくこの二人のほかにはないだろう。そして、(😊)第(dì )一週の管理(👘)部(bù )の(🛸)責(🍨)任(🔄)を(📹)ひき(🥪)うけたのは(🔧)第五室だったの(🍦)だ。―(📕)―そ(✨)こまで(🐖)考(kǎo )えると、かれ(🍐)は(📪)もう、(🕎)今(jīn )朝(cháo )の板木(🤤)(mù )が(👯)大(🤵)河の手で(🛋)打(🕉)たれていることは(📢)まちがいないこ(🏛)と(💐)だ(⏬)と思(🌎)った。
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