「君自(zì )身はどう思う? 私の意(🐠)見(🚚)より、まず君(🕺)自(🐅)身の意(🏧)見か(💕)らききたいね(🏂)。」
凍こお(🕕)りついたような冷たい空(🔰)気をやぶっ(🍵)て、板(bǎn )木が鳴りだ(👾)した。そとはまだ、真っ(🆔)暗(♊)である。白(🅾)木綿(🕥)しろ(🕜)もめんの、古ぼけたカー(🔠)テンのすき間から、硝子戸ガラスど(🚑)ご(🦎)しに、大きな(🌉)星が(📆)また(📥)た(💚)い(🕝)ている(👥)のが(🛳)、はっ(☝)きり次郎(láng )の眼に映った(🏔)。
二(🐫)人は声をた(🙃)て(💹)て笑(🌮)った。次郎は、しかし(📸)、す(📱)ぐ真顔ま(㊗)がおになり、
みんな(✒)の視線は、も(🕷)うさ(😛)っきから大(🌬)河(hé )に集中されていた(🕹)。大(🐅)河の顔に(📈)は、しか(🔱)し(📎)、それでてれてい(🌙)るよ(🎙)うな表情はす(🈸)こしも(😕)見ら(💦)れ(🍯)なかった(🐕)。か(🆚)れはただ(🎡)一心(⬛)(xīn )に次郎の顔を見つ(📿)め、そ(😁)の声(shēng )に耳(⏱)をか(🏒)たむけているだけであった。
(🐬)朝倉夫人は、行事(🤦)をおわって空(😵)林庵(🍂)に引きあげる(🎞)まえ(🌞)に(😯)、わざわざ次郎(🧙)の室にやって来て(🌃)、しばらく話しこんだ。その(🚧)話の(🤗)中(🏂)(zhōng )に(⌛)こんな言葉もあっ(😘)た。
まっさきにかれの目(🔳)についたのは、田川だ(🈵)っ(💭)た(📘)。田川(🚍)はい(🐕)やに胸を張(zhāng )り、軍隊流の不動(🔨)の姿(🥓)勢でしゃちこばって(🐋)いた。そして、次郎が肩かた(🚏)から(🥠)力をぬかせよう(🥝)と、どんなに骨をおっても(🐔)、なかな(🚲)か(💖)そうはならな(🚀)かった。これに反して、飯島(dǎo )は(🐞)最(🔞)初か(🎸)ら(💣)、(📐)ご(📮)く器用に正しい姿(🖇)(zī )勢(😀)をとってい(🥜)た。もしかれが(🕳)、(🎽)おりおり(🏛)うす(🌸)目をあ(🔣)けて朝倉先生の顔をのぞくような(🔄)ことさえ(🥏)しな(🐏)かったら、(📧)かれ(🦋)の静坐は(🛣)、塾生の中でも(🖱)、最もすぐれた(🥤)部類に属し(🎺)ていたのかもしれ(〽)なかっ(🐠)た(🐵)のである。
「もういいで(🐻)しょう(🍎)。ずいぶんながいこと(🥣)打ったんじゃあ(👋)りま(💮)せ(🤗)んか。」
かれは、そう思っ(🦁)て、われ(🍊)知らず眼(yǎ(🎐)n )をひら(🎵)き、塾生たち(😙)の中(🐏)に大(dà )河(hé )の顔(😍)を(🐀)さがした。かれは塾(shú )生(shēng )た(👌)ちの静坐の姿勢を(🈯)直し(🍞)た(😻)あと、(🤛)朝倉(🤗)(cāng )先生の横(héng )に斜(🚈)なな(🥓)め向(🥄)むきにすわっていたの(🚏)で、よく全体(🍎)(tǐ )が見渡みわ(🎭)た(🎼)せたのであ(🍽)る(🦎)。
(🐩)た(🏕)だ、組織に関する(🍊)ことで、室編(biā(📪)n )成のほ(🆒)かに、(🍣)生(🐎)活(📥)内容の面(🅾)から、(🕧)いろいろの部が設け(🐫)てあり、全員が期(qī(🛐) )間中に、一度(dù )はどの部(bù )の仕(shì )事(shì )も体(🔍)(tǐ )験するという仕組(😈)(zǔ )みにな(🎧)ってい(🈲)たので、その(🧀)運営(yíng )の方法や(🦖)、人員の割(gē )り当て(🤸)などにつ(🆚)いて、い(😣)ろいろの質問(wèn )が出(chū )、その説明に大(🖐)部(bù )分の時間(jiān )がついやされ(🚫)たのであ(📛)った。
「田川君のほか(🚢)にも、まだよく納得がいかないでいる人がた(🐴)くさんあ(🏕)るだ(💎)ろ(🚇)うと思う(🚸)が、そうした根(🐮)(gēn )本問題(tí )につ(🍙)いては、こ(✔)れか(👐)ら何(🆘)度でもむしかえして話(🐛)しあう機(🖊)会がある(😊)だろ(📯)う。そこで、そ(⛑)れはいちおう未解決のままにして、ともかく(🔦)も具体的な問(wèn )題にはいること(🏂)にし(♈)ょう。じゃあ、時(shí(🎸) )間(👾)も(⏹)おそ(⚪)くな(🕰)っ(😓)た(🏯)し(🌥)、私(sī )のほうから案(🎗)(à(🍨)n )を出すことにす(🤸)るよ(😠)。」
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