掃除(🍡)がすっかりすみ(🤕)、(🚧)洗面その他を終わると、みんなは広間に集(🥣)まって朝の(👕)行(háng )事(🎢)(shì(📦) )をやることに(❤)なったが、それまでには、起(🌟)床からた(🎹)っぷり四(sì )十分ぐらいはかかってい(🐯)た。次(🦔)(cì )郎が(🚸)、こ(🔡)れまで(🆓)毎朝(cháo )、空林(🦎)庵の寝ざめに親し(📭)んで来(💤)た雀す(🏪)ずめの第(dì(📩) )一声(📭)が(😀)きこえるのは、ほぼその時刻だった(🌳)ので(🥜)ある。
もうそのころには、塾生たちは、室内の掃除整頓を(🕷)すべて終(zhō(💒)ng )わって、(😵)最(💡)後に、(🦉)廊下や(😲)、玄関げんかん(💷)や(🎶)、そのほ(🐇)かの出入り口(🖐)の掃(sǎo )除にかかっているとこ(🐯)ろだった。むろんそう(🌎)した掃除も、分担ぶんた(🛂)んは一通りきまって(📖)いたが、厳密には境(jìng )界(📉)が定められ(⌚)ない(⛸)ために、塾生たちはかなり入(rù )りみだれて(🙋)いた。
「やはり強制(🤴)が必(🎦)(bì )要だと(🤘)いうのか(🏁)ね(🌝)。それじゃあ話は(💚)また(⏪)逆もどりだ。」(👤)
「僕もそ(🔩)う(📟)思(🥇)っ(🤡)て、(😉)わ(🤱)ざ(🏄)わ(🤔)ざ廊(🦖)下に(☕)出て見(😏)たんです(😌)が、当(dāng )番(fān )は大(🔃)河君だ(🌋)ったんです(🚚)。」
「ええ、そ(🐑)れはぼ(🏢)くに(🎏)もわ(👿)かり(🐟)ます。しかし(⏺)、そのために、大(🚡)河(🛤)君がぬれ衣ぎぬを(💭)き(❣)なけれ(🅿)ば(😝)ならな(🙌)いという道理はないでし(🛃)ょう。ぼくとしては、それがたまらないほど心(xīn )苦しいんです。」
「ええ、はじめのうちは、いつもこんなふ(⏳)う(🕓)ですよ。五分や(😝)七(🏇)分(🥠)はたいていおく(🤜)れます。」(🐏)
(🍯)こ(⌛)の一週(zhōu )間(🐊)は(🐱)、塾(💸)生たちにとっては、まった(🦆)く奇(😻)妙(👰)きみょうな(🐥)感じ(🙈)のす(🛐)る一(📶)週間(jiān )だった。朝倉先生夫妻(qī )も、次(🎽)郎(láng )も、生(shēng )活の細(xì )部の運(❕)営について(⏭)は、(🦗)自分た(💽)ちのほうからは(🍜)、何(🌏)ひ(⛅)とつ指(zhǐ )図(tú )さしず(🐍)をせ(🏣)ず、また、塾生たちから何か(🈯)たず(🕟)ねられても、「ご随意(🥀)ずいいに」と(👽)か、「適当(dāng )に考(🔄)え(🐠)てやってくれたまえ」とか、「みん(🌾)なでよく相談(tán )してみる(😗)んだな」とかいった(☔)ような返事をするだけだったので、とか(⛹)く(⏯)かれらはとまどい(😛)し(🔨)た。中には(🕤)、(🐥)それ(🍩)をいいこと(🌰)にして、ずるく(🚜)かまえ(🕍)る(🤭)ものも(🗺)ないで(🤔)はなかった(🌒)。そ(👞)の結(🏁)果(🤶)、むだ(🥗)とへまと(✌)が(📵)つ(👵)ぎつぎにお(💔)こり(🅱)、かれ(🍟)らの共同(tóng )生(🏑)(shēng )活のす(🦋)がたは、見た(🚈)眼(👡)めには(🕎)決(jué )していいものではな(🀄)かった。時(shí(🏞) )には(🐪)、(🈁)不規(🚀)律(lǜ )と怠(🤯)(dài )慢たいまんだけが(😜)塾(👧)堂(🎾)を(🥛)支配して(🤣)いる(♍)のではないか、と疑われる(⏪)ような場(🈚)面(🤭)もあり、もし学ぶことよりも批(🗝)評することにより多く(🗂)の興(xì(🏬)ng )味を(📽)覚(jiào )えて(🖼)いる参(cān )観者がたずねて来たと(🌸)したら、そ(👓)の(❓)人は、批評の材(cái )料(liào )をさがすのに、(🐸)決(🍤)して骨は折(🔎)れなかっ(🏊)たであろう。
それから、ちょ(🦗)っと柱時(shí )計(🛸)をの(♍)ぞき(👡)、(🙏)
「感じたとも。あんな落ちついた打ち方は今(🍞)日のよう(📁)な(🏛)寒(🌐)い朝には(🔻)、なか(🐁)なかできるものではないよ。」
「むろん、ぼく(🔸)は大河(👟)君にあや(🧛)まるつもりでい(📑)ます。し(🚍)か(👢)し、(👤)大河君(🚦)とし(📛)ては、ぼくが(🎷)あやまっ(🍘)ただけで(🆖)は、気がす(🎡)まないでしょう。」
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