「広(🛷)岡(gāng )先生の御国(guó )はど(🏜)ちらなん(😒)です(⛵)か」と高瀬(lài )が聞い(👉)た。
荒(huāng )い人(🛴)達(🎲)の(🐛)することは(🔘)高瀬を呆あきれさ(💾)せた。しかしその(💣)野(😢)(yě )蛮(👉)な戯れは都(🔪)会(🐸)の(🧦)退屈な(🥊)饒(💣)舌おしゃべりにも勝ま(👢)さって彼を悦(🦕)ばせた。彼(🤙)(bǐ )はしばら(🐾)くこの地(dì )方に足を留め(🧚)、心(xī(🚥)n )易(yì(🚙) )い先(🌙)生方の中で働(dò(🔻)ng )いて、(🔌)も(👋)っともっと素朴な百姓の生活を(🚿)よく知(zhī )りたい(😦)と言っ(🍌)た。谷の向うの谷(gǔ )、山の向(🆘)う(🆕)の(🙍)山(shā(🗃)n )に彼の心は馳はせた。
「ど(🎉)うです、(🌒)我輩の指は」
間(jiān )もなく三(sān )人は先(🏝)(xiā(🕞)n )生一人を(👄)この(😜)隠れ家に残して置いて、町(🛎)の方へ帰(🤩)(guī )って行った。[#(💪)「。」は底(dǐ(😹) )本では「(💍)、」(💕)](📁)学士が(🗞)ユ(🗯)ック(😂)リユックリ歩く(🔭)の(✒)で他の二(🤟)人は時々足(💵)を停(👡)め(🚺)て(💥)待合わせては復(🐋)た(💴)サ(🐲)ッサと歩いた。
と鞠子は首を(🥂)振ったが、間もな(🏖)く母の傍へ行(há(🔒)ng )って、親子(zǐ )でパンを(🎁)食った。
と呼ぶ子供を見つけて、高瀬は(🔐)自分の家の(💳)前(qiá(🔲)n )の垣根のあたりで鞠(jū )子ま(🗝)りこと一(yī )緒(xù )に成った。
「高(🔹)瀬君(jun1 )――」
と学士は答(😀)え(🔌)た。
と音(🍐)吉は笑(xiào )い(📛)な(🎧)がら(🐫)声を掛け(🚋)て、高(gāo )瀬の(🉑)掘(jué(🏀) )起した(🎽)畠を見(jiàn )た。サクの(🔇)切り方が浅か(🦅)った。音(yīn )吉は高瀬から(🏎)鍬を受(shòu )取(qǔ )って、もっ(🍶)と深く切っ(🔋)て見せた。
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