次郎はそっぽ(🎶)を(🥜)向いて、返事をし(🏰)なかった(💷)。大(🙀)(dà )沢(📔)は(🥘)、恭一と顔(yá )見合(hé(🐸) )わせて、微(♋)(wēi )笑(xiào )し(🥁)な(🐴)がら、
彼に(🔱)とっての最も大きな失(🙃)望は、彼(🌨)(bǐ )の教(jiā(🚷)o )室(🍂)に出て(🔰)来る先生の中に、(〰)権田原(📛)先生のような人を、(🐧)た(🐳)だの一人も、見出せなかったことであった。彼(bǐ )の眼(🔕)(yǎ(🍀)n )に(😶)映じた(🔂)中学校(xiào )の先生という(💩)のは、(🥑)小学(xué )校(xiào )の先生にくらべて、何(📖)(hé )か専(🌮)門(🔍)らしいこ(🚁)とをほんの(🗡)少し(🦃)ばかり(👳)よけいに知ってい(🚫)るだけで、およそ人(💴)間ら(🍥)しいと(⬅)ころ(👜)を少しも持(🆘)合(hé )わ(🕎)せな(🎮)い人達(dá )ばかり(🌎)だった。貧し(😯)い知(zhī )識を(😼)教(jiāo )室で精一ぱい(🚱)にしぼ(🍧)り出すこ(🌼)と、(⌛)点数や処(chǔ )罰で生徒(🌷)を(🦔)おどかすこと、この(🐗)二つ(🛺)の(🛃)外に(📤)は、用はない(🏥)と(🐤)いった顔(yá )をしている人間、(🍃)それを次郎は(📚)中(zhōng )学校の先(xiān )生にお(🈹)い(🌱)て発見したのである。
彼(bǐ )は校友会(huì )誌に目をさらしながら(💶)、おり(🔄)おり心(xīn )の中(zhō(🏺)ng )でそう(🦃)つぶやい(🗡)た。彼が幼(yòu )い頃(🤛)恭一(yī )に対して抱いていた競争意識は、こう(🔀)して、知(zhī )ら(🌃)ず(🦇)織(🍔)らず(😺)の間に、形をか(🚩)え(🕴)て再び(🦋)芽を吹きはじめてい(🤭)るらしかった(💐)。
「(😩)貴(🧕)様(💮)はさっき俺を睨(🌱)んでいたな(🏄)。」
(😓)と、(🍴)次郎は(🚵)大(📆)沢をさげす(🏛)むよ(❗)うに見(🔺)て、
「(😱)ええ、(📈)見てた(💬)んです(🧖)。地(🥅)べ(🐌)たを見るのは無礼(lǐ )だって言(⛅)うから、顔(🐏)を見てたんで(🐣)す。」
(🗓)と(🌼)、大(🔰)沢は、次郎の肩に(📂)手を(🕒)かけ(👺)て(🎃)、(🗽)
「負(fù )けたよ。今日は次(🧐)郎君(✡)(jun1 )にすっかり軽(qīng )蔑さ(🏹)れちゃった。わっは(🐘)っはっ(📇)は。…(👪)…今日(🏨)は、ここいらで失敬しよう。」
「しかし、下級生(shēng )をバック(🕍)して五年生(🚁)(shēng )に対抗するのは、やぶ蛇(✌)だぜ。来年は僕らが五(wǔ(💺) )年(niá(🎈)n )生だから(🔺)ね。」
「少々気の毒(dú )になってく(💱)るね。」(📍)
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