「どうもし(🔂)ま(🚠)せん(🙏)。あた(🤯)りまえにしてい(😏)るだけです。」
大沢がはたから(🤭)口を出した。
次(🐳)郎は、あっけにとら(🏨)れた(🗝)よう(🌴)な顔をして、(🔏)大沢(zé )を見(jià(🏖)n )つ(⏯)めた(🤡)。
(🅾)彼は、その声(shē(❔)ng )をきくと、(🎋)無意(🎧)識に起きあがった。そし(🍀)て、く(🎻)るりと向(🚃)(xiàng )きをかえて(😇)新入生の方を見た。彼(bǐ )はもうすっか(🦑)り落(luò(🐕) )ちつい(🆙)ていた。新(🍧)入生たちは、みんな青(qī(🔘)ng )い、お(🤬)びえ(🔚)き(👌)ったよ(🈯)うな顔(😲)をして、彼(🔨)を見ていた。その(🥚)青(qīng )い顔(🧝)の両側に、五(💱)年生(🕓)たちが(😖)、にやにや笑って立っ(💶)て(🌱)いるの(🕰)が(💌)、はっきり(🥝)見えた(👮)。
恭一は(⛅)、唇(chún )の(🎄)へんを神(🔧)経(jīng )的(de )にふる(🐇)わせながらも、き(😡)っぱ(🚨)り(🥔)と答えた。
と(🍭)にかく、このことは(🔷)、彼が(🕰)中学校の先生にかけ(📴)ていた期待(♌)が大(dà )きか(💋)った(♑)だけ(🤓)に、彼をこ(😟)のうえ(📫)も(🐱)なく(✳)淋(🏚)しがらせ(🔃)た。そ(🕵)して、ある先生の授業のおり(🌬)などは、その時(shí )間(⏸)じゅう、小学(xué )校の(🎓)教(jiāo )室(👃)で権田原先生に教わって(🥧)いた(🏊)頃(qǐ(⏭)ng )のこと(🏎)を思いうかべて、筆(🌕)記帳にその似(sì )顔をいくつも書き(🎇)並べ(🐅)ていたことさえあ(🚚)った。し(🔚)か(🚜)し、一(🍃)ヵ月、二(💬)(è(💀)r )ヵ月とた(🤶)つう(🦁)ちに(🚧)、中(🌿)学校というところは、どうせそうしたもの(👺)だ(📷)、と諦(🧝)め(🎋)るように(👃)なり、(🍍)その淋しさも、いつとはなしにう(✖)すら(🎏)いで行ったのだった。
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