日本《クリ どこ》2行目ライン
クリ どこあらすじ
誰か後(🚥)(hòu )で野(🍓)生的(🏟)な(🚈)太々しい(🚳)聲(shēng )で叫んだ(💕)。さ(👡)ういふ瞬間(🤚)であつた(🛢)ので皆はそ(📘)の方を見た。―(🎫)―源吉だ(🌵)つた。
(🕺)校長(🕦)先生はそれからし(📯)ばらくして(🥪)、イガ栗頭をゴシ(🚬)／＼かきな(🆎)がら歸(🛅)(guī(🆗) )つて行(háng )つ(💉)た。表を(❎)あけな(💕)がら、「ウツ、(🥥)寒い。」と云つて、袂に手(⌛)をひつこめた(🚋)。戸(hù )が(🥤)しま(📪)つてから(🎷)すぐ家の(🚳)側で、先生(shēng )の小(xiǎo )便(🧒)をし(☔)てゐる(🍾)音がした。
「表(🎇)おツかねえ(🖲)で。んに、寒いわ(🔠)。」半分(🗾)泣き聲で由が云(yún )つ(⚓)た。
源吉(🚂)は、自(🎭)(zì )分(fèn )が(✂)なんのきつかけもなく、(🥙)突コツにそれ(🕧)を云(yún )つたことに氣付いて(🐻)、赤く(😜)なつた。ドギまぎして「芳さ」と云つた。
(💯)かういふ風に決つたことを、實際にやつてゆくための人間とか、細(xì )則、(😴)具體的(de )な方法、さ(🕑)ういふこ(👟)と(🍏)は、三(🧗)(sān )、四(sì )人の重(👵)(chó(💨)ng )立つた人（そ(🛺)の中(🔮)には校長先生も入(✔)つた(⤵)。）で決めて、(🦈)すぐ皆に通(tōng )知する(✔)ことに(🐧)した(🐩)。そ(👻)れでその日の(💔)集合(🍏)が終(🕢)つ(⛱)た。
「お前さん！」母はびつくりした。
「糞でも喰へ(👞)ツ！」石山は(😌)そのま(🌶)ゝ表へ出てしまつた。
(📓)百姓(xìng )の顏は(🥑)、どれも(🐏)、風(🔝)(fēng )邪(🏁)でもひいた(🕝)後のやうな(🏹)妙(miào )にはれぼつた(🚮)い、それに、煤けた(🍆)、生氣の(🎢)ない顏をし(⬅)て(📼)ゐた(🌃)。背中が(🍼)圓くなつ(🍫)たのや(♉)、(💲)身體(tǐ )はがつ(🍆)しりしてゐるが、どこ(💇)か(🎢)不平均なと(🔧)こ(🥗)ろの(☝)ある百(⏩)姓(⏫)(xìng )や、毛むぢ(🈺)やら(🥏)の(🎡)や、頭(tóu )がす(📃)つかり禿げて、それが一年(🍐)中も陽にさらされて、赤ひよ(🏧)う(🌩)たんのやう(🎀)にな(🎅)つて(🏊)ゐ(🚿)る(🗺)のや、色(sè )々だつた。さういふの(🐢)が二、三(🚂)人づゝ一かたまりになつて、てんでに、(🤒)自分達(🦗)の(🎱)こと(🔴)を話し(🎆)合つてゐた(💓)。キセルの吸殼(⛱)(ké(🍮) )を厚(hòu )い掌(zhǎng )に(🍫)うけ(🍠)て、獨(dú )り(🕳)で、(🏮)何か(🐙)む(📽)つ(📍)ち(👡)り考へこんでゐる年とつた百姓も(😎)ゐた。五、六人を前(🐀)に置(zhì )いて、何か(💦)聲高に、手を振(👤)りながら、もの(🦐)を(🏝)云つ(📿)て(🚯)ゐるのもゐた。
(🔽)母親のせきに、お芳(📆)の(📫)父(😕)(fù )が會つ(🌐)たとき(🥠)、「あれア、(🗺)もう百(bǎi )姓仕事も(📧)出(🧟)來(💥)(lá(🕑)i )ねえ(🥑)、ふに(🐎)やけ身體になつて(🀄)歸つてきたん(🥈)し、手もまツ白(bái )くて、小(👞)さくなつて…(🌙)…(👩)良えい(🍭)穀つぶしが舞えこんだも(🎵)んだし。――あつたら(🛸)ご(🔐)とになつて親(🚝)の罰だべな(🧜)んす。」と云(🙋)つた。
母親(qīn )か(🛹)ら、(✉)源吉(jí )が聞(wén )い(🍏)たこ(🌴)とだが――その頃父(🗯)親(🔞)(qīn )が(📪)時々眞夜(🤙)中に雨戸をあけて外へ出て行く(🚩)こと(🚟)があつた。母(💜)親は、(🐤)用を達(dá )しに(📠)行くのだらうと、(🤭)初め(💌)思(sī(⤵) )つてゐると、中(♎)(zhōng )々(🏤)歸つてこ(🆒)なかつた。一時間(😤)も二(èr )時(💮)間(🚴)も歸つて來(lái )ないこと(🐰)があつ(📇)た(🏹)。母はだ(😾)ん(😼)／(🤶)＼變に(🚒)思つて、それを父に(🛶)きいた。父(🗞)は笑つて、「畑さ(🎺)行つ(🚫)て(💧)來る(🚾)んだ。」と(➿)云つ(🈸)た。そ(🎱)れ以上(🍒)云(🛤)はなか(🐒)つた。
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